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Diskurse und Texte von Kindern ... : Praktiken - Fähigkeiten - Ressourcen: Erwerb ...
Quasthoff, Uta; Kern, Friederike; Ohlhus, Sören; Stude, Juliane. - : Technische Universität Dortmund, 2019
Keyword: 430; Anleitung; Diskurs; Diskurserwerb; Diskursgattung; Diskurssemantik; Erzählen; Erzählung; Gattung; Grundschule; Heterogenität; Konversationsanalyse; Längsschnitt; Mündlichkeit; Narration; Praktik; Schreiben; Schriftlichkeit; Sprachdidaktik; Spracherwerb; Spracherwerbsforschung; Sprachwissenschaft; Technische Universität Dortmund. Linguistik der deutschen Sprache und Sprachdidaktik; Textproduktion
URL: https://dx.doi.org/10.17877/de290r-20360
https://eldorado.tu-dortmund.de/handle/2003/38429
BASE
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Erzählen als Form - Formen des Erzählens
Hausendorf, Heiko; Gülich, Elisabeth; Günthner, Susanne. - Berlin [u.a.] : De Gruyter, 2012
BDSL
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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3
Erzählen als Form - Formen des Erzählens
Kern, Friederike (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : De Gruyter, 2012
IDS Mannheim
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Bedeutung und Interaktion : Spielerklärungen bei Kindern
In: Spracherwerb und Konzeptualisierung. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang (2003), 257-273
BLLDB
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Diskurse und Texte von Kindern : Praktiken - Fähigkeiten - Ressourcen: Erwerb
Quasthoff, Uta M. (VerfasserIn); Kern, Friederike (VerfasserIn)
IDS Mannheim
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