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La enseñanza del español lengua extranjera en modalidad no presencial: una propuesta didáctica para alumnos sinohablantes
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Wang, Huan. - : Universitat Politècnica de València, 2021
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Desarrollo de un test de nivel de comprensión pragmática para estudiantes sinohablantes de español como lengua extranjera
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 49, 2020, pags. 115-139 (2020)
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Preliminary study for the creation of a test of pragmatics for Chinese students of Spanish as a foreign language
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 50, 2020, pags. 186-204 (2020)
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REMARKS ON VERBO-TONAL PHONETICS FOR A COMMUNICATIVE CONTEXT
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In: Normas; Vol. 8, Núm. 1 (2018); 259-271 ; 2174-7245 (2018)
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Remarks on verbo-tonal phonetics for a communicative context
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La alfabetización en contextos escolares multilingües ; Particularidades sociolingüísticas y psicolingüísticas del bialfabetismo
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La competencia intercultural y su inclusión en los manuales de ELE ; Intercultural Competence and its Inclusion in Spanish as Second Language Textbooks
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The Use of Learning Strategies Among Learners of Spanish: an Empirical Study ; El uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes de español: un estudio empírico
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9 |
La competencia intercultural y su inclusión en los manuales de ELE
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 26, 2016, pags. 67-79 (2016)
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The use of learning strategies among learners of Spanish:: an empirical study
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 26, 2016, pags. 81-92 (2016)
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Native Language Transfer in Target Language Usage: An Exploratory Case Study
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In: Brogan, Franny D.; & Son, JyEun. (2015). Native Language Transfer in Target Language Usage: An Exploratory Case Study. Voices, 3(1). Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/7cd3n9xh (2015)
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Individual Differences in Context: A Neurolinguistic Investigation of Working Memory and L2 Development
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La ansiedad y los aprendices de español como segunda lengua
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In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=bgsu1332185908 (2012)
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On the importance of circumlocution in the Spanish language classroom
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La pronunciación de ELE en los alumnos quebequenses : dificultades concretas y pautas de corrección
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La pronunciación de ELE en los alumnos quebequenses : dificultades concretas y pautas de corrección
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La competencia ortoépica en el MCER: crítica a su aplicación en la enseñanza de segundas lenguas ; Orthoepic competence in CEFR: a critical view of its
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Estudios sobre la lengua de instrucción (LI): un índice de frecuencias léxicas lematizado a partir de un manual escolar
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In: Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 21, 2008, pags. 201-230 (2008)
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