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Predictive influence of phonological processing, morphological/syntactic skill, and naming speed on spelling performance
In: Brain and cognition. - San Diego, Calif. [u.a.] : Elsevier Science 55 (2004) 2, 368-373
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2
El uso de 'nombre' como terminología de las unidades del lenguaje
In: Rivista di psicolinguistica applicata. - Pisa [u.a.] : Serra 3 (2003) 1, 15-35
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3
Cross-cultural similarities in the predictors of reading acquisition
In: Child development. - Malden, Ma. [u.a.] : Blackwell 73 (2002) 5, 1392-1407
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Was wissen Kinder über Sprache? : Die Bedeutung von Meta-Sprache für den Erwerb der Schrift- und Lautsprache ; Forschungsüberblick, theoretische Klärungen, Arbeitshilfen für die sprachheilpädagogische und logopädische Praxis
Wehr, Silke. - Bern [u.a.] : Haupt, 2001
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UB Frankfurt Linguistik
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Ontluikende geletterdheid: over de rol van gedecontextualiseerd taalgebruik
In: Interface. - Brussel 16 (2001) 1, 3-26
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Frühes Textverstehen : zur Textsortenkonstitution bei protoliteralen Kindern unterschiedlicher Herkunftssprache
Rachner, Christian. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2000
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UB Frankfurt Linguistik
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Le langage en développement : au-delà de 3 ans. - L' acquisition du langage ; 2 : Le langage en développement : au-delà de 3 ans. -
Valdois, Sylviane (Mitarb.); Perdue, Clive (Mitarb.); Fayol, Michel (Hrsg.). - Paris : Presses Univ. de France, 2000
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UB Frankfurt Linguistik
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8
Vowel categorization skill and its relationship to early literacy skills among first-grade Québec-French children
In: Journal of experimental child psychology. - Amsterdam : Elsevier 76 (2000) 3, 190-221
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9
Quality and use of phonological representations in poor and normal readers
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UB Frankfurt Linguistik
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10
A psycholinguistic framework. - Children's speech and literacy difficulties ; [1.] : A psycholinguistic framework. -
Stackhouse, Joy; Wells, Bill. - London : Whurr, 1997
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UB Frankfurt Linguistik
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11
La noción de palabra y su relación con la escritura
In: Varia lingüística y literaria ; 1. Lingüística. - México : El Colegio de México (1997), 343-361
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Beginning to spell : a study of first grade children
Treiman, Rebecca. - New York [u.a.] : Oxford Univ. Press, 1993
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UB Frankfurt Linguistik
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Catalogues
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Bibliographies
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