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Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen. Eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens
Lindauer, Nadja. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 306 S. - (Sprachliche Bildung – Studien; 9) (2021)
BASE
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Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule
Leßmann, Beate. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 530 S. - (Kassel, Universität, Dissertation, 2019) (2020)
BASE
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Der Einfluss der Nominalgruppenstruktur auf die Groß-/Kleinschreibung - Eine empirische Untersuchung im 2. und 6. Shuljahr
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 46, S. 83-101 (2019)
BASE
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Changing teachers' perceptions about the writing abilities of emerging bilingual students: towards a holistic bilingual perspective on writing assessment
In: International journal of bilingual education and bilingualism. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 15 (2012) 1, 71-94
BLLDB
OLC Linguistik
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The changing context for sign bilingual education programs: issues in language and the development of literacy
In: International journal of bilingual education and bilingualism. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 13 (2010) 2, 175-186
BLLDB
OLC Linguistik
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Didaktik der Mehrsprachigkeit : didaktische Konzepte zur Förderung der Mehrsprachigkeit bei Kindern und Jugendlichen ; schulformübergreifende Konzepte unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Sprache
Zellerhoff, Rita. - Frankfurt, M. [u.a.] : Lang, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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7
'Capitalising on the dullness of the data': a linguistic analysis of a grade 7 learner's writing
In: Southern African linguistics and applied language studies. - Grahamstown : NISC [u.a.] 26 (2008) 1, 27-42
BLLDB
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8
Sordità e competenze testuali: la concettualizzazione dei segni di punteggiatura
In: Rivista di psicolinguistica applicata. - Pisa [u.a.] : Serra 8 (2008) 3, 75-92
BLLDB
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9
Escuela española de sordomudos : la grámatica de la lengua de signos en su contexto interlingüístico y pedagógico
Hervás y Panduro, Lorenzo; Herrero, Ángel (Hrsg.). - Alicante : Univ. de Alicante, 2008
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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10
Becoming biliterate : young children learning different writing systems
Kenner, Charmian. - Stoke-on-Trent [u.a.] : Trentham Books, 2006
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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11
Collaborative literacy practices in French and Corsican: the ideological underpinnings of a bilingual education
In: Crossroads of language, interaction and culture. - Los Angeles, Calif. : CLIC GSA 6 (2005), 3-28
BLLDB
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12
A look at early childhood writing in English and Spanish in a bilingual school in Ecuador
In: International journal of bilingual education and bilingualism. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 7 (2004) 5, 432-448
BLLDB
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13
"Det hörs!" - från visuell till auditiv kommunikation hos små döva barn med cochleaimplantat : slutrapport från projektet: "Språkutvecklingen hos barn med Ci-språkliga konsekvenser av ny medicinsk teknik
Palviainen, Åsa; Nelfelt, Kerstin. - Göteborg : Univ., Dep. of Linguistics, 2004
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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14
Bilinguales Lernen im interkulturellen Kontext
Schoof-Wetzig, Dieter (Hrsg.); Riccò, Antonio (Hrsg.); Heine, Marcella (Hrsg.). - Braunschweig : Westermann, 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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15
Toward a culture-sensitive pedagogy : emergent literacy learning in Chinese-English bilinguals in America
In: Language culture and curriculum. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 16 (2003) 1, 39-47
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16
Continua of biliteracy : an ecological framework for educational policy, research, and practice in multilingual settings
Hornberger, Nancy H. (Hrsg.). - Clevedon [u.a.] : Multilingual Matters, 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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Una scuola, due lingue : l'esperienza di bilinguismo della scuola dell'infanzia ed elementare di Cossato
Lerda, Maria Teresa (Mitarb.); Bruson, Cristina (Mitarb.); Rebagliati, Lucia (Mitarb.). - Milano : Angeli, 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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Bilingual children's language and literacy development
Tuafuti, Patisepa (Mitarb.); Biederman, Yael (Mitarb.); Elia, Lesley (Mitarb.). - Clevedon : Multilingual Matters, 2003
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachenpolitik in Österreich : eine Bestandsaufnahme
Krausneker, Verena (Mitarb.); Fischer, Gero (Mitarb.); Rath, Otto (Mitarb.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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Developing advanced literacy in first and second languages : meaning with power
Celce-Murcia, Marianne (Mitarb.); Schleppegrell, Mary J. (Hrsg.); Gee, James Paul (Mitarb.). - Mahwah, NJ : Erlbaum, 2002
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Catalogues
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