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Descripción de la abertura y del cierre de los sonidos vocálicos [e] y [o] en la pronunciación de estudiantes potiguares y cearenses de Letras español
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 14, Iss 2, Pp 391-413 (2020) (2020)
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Avances en los Estudios sobre Corpus de Aprendientes en formato Computacional
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 14, Iss 29 (2020) (2020)
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Errores y causas: usos de ser y estar en estudiantes francófonos de ELE
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In: Forma y Función, Vol 31, Iss 2 (2018) (2018)
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Las dificultades de comparar diferentes investigaciones en el caso de las preposiciones "por" y "para"
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 22 (2017) (2017)
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Jerarquía de aprendizaje: un caso práctico con "por" y "para"
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 22 (2017) (2017)
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| 6 |
Rasgos de la competencia léxica del verbo
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 17 (2014) (2014)
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| 7 |
El desafío preposicional en ELE
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 8, Iss 16 (2014) (2014)
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La adquisición de la posesión gramatical: La influencia del inglés (L1) en estudiantes de español (L2)
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 17 (2014) (2014)
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Análisis de errores en dos tipos de producciones escritas de alumnos franceses de ELE de nivel avanzado
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 17 (2014) (2014)
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| 10 |
A propósito de los "Rasgos de la competencia léxica del verbo"
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 17 (2014) (2014)
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| 11 |
De Turquía a la Argentina, apreciaciones en clave comparada
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 17 (2014) (2014)
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| 12 |
Las preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio: análisis de la interlengua basado en corpus*
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 8, Iss 16 (2014) (2014)
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Aproximación al perfil melódico de la interlengua de anglófonos que hablan español como segunda lengua
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In: Phonica, Vol 0, Iss 0, Pp 115-122 (2014) (2014)
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| 14 |
La interlengua fónica del español hablada por holandeses
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In: Phonica, Vol 4, Iss 0 (2013) (2013)
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| 15 |
La enseñanza explícita de la pronunciación: creencias de los profesores y sus repercusiones en el aula de E/LE
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In: Phonica, Vol 5, Iss 0 (2013) (2013)
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CORTESÍA SOCIOCULTURAL EN LAS SOCIEDADES MEDELLINENSE Y JAPONESA: UNA INTRODUCCIÓN
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In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 16, Iss 28, Pp 119-157 (2011) (2011)
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ANÁLISIS DE INTERLENGUA EN UN CORPUS DE PORTUGUÉS ESCRITO DE ESTUDIANTES CASTELLANO HABLANTES UNIVERSITARIOS
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In: Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 6, Iss 1, Pp 71-82 (2011) (2011)
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| 18 |
La aspectualidad en la interlengua de estudiantes taiwaneses de E/LE. Un estudio empírico sobre la dicotomía pretérito indefinido/pretérito imperfecto
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 3, Iss 5 (2009) (2009)
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| 19 |
El análisis de errores en el campo del español como lengua extranjera
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 3, Iss 5 (2009) (2009)
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| 20 |
La interlengua del español en el siglo XXI
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 3, Iss 5 (2009) (2009)
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