1 |
Two Linguas Francas? Social Inclusion through English and Esperanto
|
|
|
|
In: Social Inclusion ; 9 ; 1 ; 75-84 ; Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Kollegien erweitern. Ein Plädoyer für mehr Berufe und Sprachen in der Schule der Migrationsgesellschaft
|
|
Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021. : Bremen, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
|
|
In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2021, 19 S. - (TraMiS-Arbeitspapier; 11) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Kollegien erweitern. Ein Plädoyer für mehr Berufe und Sprachen in der Schule der Migrationsgesellschaft ...
|
|
Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
(Transnationale) Mobilität in einer mehrsprachigen Region. Eine explorative Studie an einem deutschsprachigen Gymnasium im italienischen Bozen
|
|
Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2020. : Bremen, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
|
|
In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2020, 26 S. - (TraMiS-Arbeitspapier; 4) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Transnational mobility of academics: some academic impacts ... : Transnacionalna mobilnost akademikov: nekateri akademski ucinki ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
(Transnationale) Mobilität in einer mehrsprachigen Region. Eine explorative Studie an einem deutschsprachigen Gymnasium im italienischen Bozen ...
|
|
Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2020
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Transnational mobility of academics: some academic impacts ; Transnacionalna mobilnost akademikov: nekateri akademski ucinki
|
|
|
|
In: CEPS Journal 10 (2020) 2, S. 77-100 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht ...
|
|
null. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Confucius or Goethe? Cameroon's external relations with China and Germany and their impact on higher education aspirations of young Cameroonians ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht
|
|
|
|
In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2019, 209 S. (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Confucius or Goethe? Cameroon's external relations with China and Germany and their impact on higher education aspirations of young Cameroonians
|
|
|
|
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 42 (2019) 2, S. 16-21 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Wissenschaft weltoffen 2017: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland - Fokus: Akademische Mobilität und Kooperation im Ostseeraum
|
|
|
|
In: 172 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Beyond the nation-state?: the ideology of the Esperanto movement between neutralism and multilingualism
|
|
|
|
In: Social Inclusion ; 5 ; 4 ; 38-47 ; Multilingualism and social inclusion (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Language Provision in Education: A View from Scotland
|
|
|
|
In: Social Inclusion ; 5 ; 4 ; 78-86 ; Multilingualism and Social Inclusion (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
"Hindi Bayani/not a hero": the linguistic landscape of protest in Manila
|
|
|
|
In: Social Inclusion ; 5 ; 4 ; 14-28 ; Multilingualism and social inclusion (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Language Use and Social Inclusion in International Retirement Migration
|
|
|
|
In: Social Inclusion ; 5 ; 4 ; 69-77 ; Multilingualism and Social Inclusion (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Wissenschaft Weltoffen 2015: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland - Schwerpunkt: Internationale Masterstudierende an deutschen Hochschulen
|
|
|
|
In: 156 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
An appraisal of the internationalisation of higher education in Sub-Saharan Africa ... : Presoja internacionalizacije v visokem solstvu v podsaharski Afriki ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
An appraisal of the internationalisation of higher education in Sub-Saharan Africa ; Presoja internacionalizacije v visokem solstvu v podsaharski Afriki
|
|
|
|
In: CEPS Journal 4 (2014) 2, S. 71-90 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Methodological Report
|
|
|
|
In: The Europeanisation of Everyday Life: Cross-Border Practices and Transnational Identifications among EU and Third-Country Citizens - Final Report ; 169-237 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|