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What is good writing?
Huck, Geoffrey J.. - Oxford : Oxford University Press, 2015
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Development of interactional competence in Japanese as a second language: use of incomplete sentences as interactional resources
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 98 (2014) 2, 518-535
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The effect of L2 proficiency and study-abroad experience on pragmatic comprehension
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 61 (2011) 3, 904-939
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4
Cognition, language contact, and the development of pragmatic comprehension in a study-abroad context
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 58 (2008) 1, 33-71
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5
The effect of working memory, semantic access, and listening abilities on the comprehension of conversational implicatures in L2 English
In: Pragmatics & cognition. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 16 (2008) 3, 517-539
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6
Comprehending implied meaning in English as a foreign language
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 89 (2005) 4, 543-562
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7
Verletzte Konversationsmaximen? : Sprachliches Verhalten in telefonischer Geschäftskommunikation und Konsequenzen für den Unterricht Wirtschaftsdeutsch
In: Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. - Landau : Inst. für Fremdsprachliche Philologien (2001) 38, 33-54
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8
Asking for belated admission : Produktion und (Selbst-)Evaluation beim Schreiben in der Fremdsprache Englisch
In: Texte im Fremdsprachenerwerb. - Tübingen : Narr (1996), 211-235
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9
Cross-cultural factors in ESL reading : the relevance of relevance theory
In: Linguistic Association of Canada and the United States. LACUS forum. - Lake Buff., Ill. : LACUS 22 (1995), 119-130
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10
Conversational implicature in a second language : learned slowly when not deliberately taught
In: Journal of pragmatics. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 22 (1994) 2, 157-167
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Mit welchen sprachlichen Mitteln wird die Interaktion organisiert, gemanagt und über die Klippen gehoben?
Leuninger, Helen (Interviewer); Lauerbach, Gerda (Interviewter)
In: Frankfurter linguistische Forschungen. - Frankfurt, M. : Inst. (1991) 11, 68-82
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12
Gricean maxims and reading instruction
In: Berkeley Linguistics Society. Proceedings of the ... annual meeting of the Berkeley Linguistics Society. - Berkeley, Calif. : Soc. [u.a.] 16 (1990), 381-389
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Über die Schwierigkeiten der Verständigung beim Reden : Beiträge zur Linguistik des Diskurses
Gdaniec, Claudia M. (Mitarb.); Grewenig, Adi (Mitarb.); Vogt, Rüdiger (Hrsg.). - Opladen : Westdeutscher Verlag, 1987
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Language variation and foreign language teaching : issues and orientations
In: Perspektiven der angewandten Soziolinguistik. - Tübingen : Narr (1986), 83-96
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Face-work in Reparaturen : ein Charakteristikum von Learner Native-Speaker Diskursen
Lauerbach, Gerda. - Trier : LAUT, 1982
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Thematic structure and progression in discourse
In: Language and social identity. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press (1982), 22-56
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Pragmatics and language assessment
In: Communication assessment of the bilingual, bicultural child. - Baltimore, Md. : Univ. Park Press (1981), 199-219
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Ueber schwierigkeiten zu bestimmen, was als fehler gelten soll
In: Fehlerlinguistik. - Tübingen : Niemeyer (1980), 224-252
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The organization of turns at formal talk in the classroom
In: Language in society. - London [u.a.] : Cambridge Univ. Press 7 (1978) 2, 183-213
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Catalogues
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