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Metacognition in young children
Larkin, Shirley. - London [u.a.] : Routledge, 2010
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Applied metacognition
Carroll, Marie (Mitarb.); Kirsch, Irving (Mitarb.); McDonald, Susan L. (Mitarb.); Moulin, Chris J. A. (Mitarb.); Rawson, Katherine A. (Mitarb.); Lockl, Kathrin (Mitarb.); McGuire, Michael J. (Mitarb.); Schwartz, Bennett L. (Hrsg.); Perfect, Timothy J. (Hrsg.); Maki, Ruth H. (Mitarb.); Schneider, Wolfgang (Mitarb.); Son, Lisa K. (Mitarb.); Dunlosky, John (Mitarb.); Hertzog, Christopher (Mitarb.); Mazzoni, Giuliana (Mitarb.); Koriat, Asher (Mitarb.). - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2002. - XI, 297 S.
ISBN: 0-521-00037-8 ; 0-521-80189-3
Keyword: Alter; Alter (Sprachgedächtnis); Alzheimersche Krankheit; Gedächtnis; Kognitionsforschung; Kognitionswissenschaft; Kognitive Entwicklung; Kognitive Kontrolle; Langzeitgedächtnis; Lernen; Lerntheorie; Lesen (psycholing.); Metakognition; Pädagogische Psychologie; Propositionale Einstellung; Psychologie; Spracherwerb und kognitive Entwicklung; Sprachgedächtnis; Vergessen; Vergessen (Kognitionsforschung); Wahrnehmung; Zeugenaussage
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Mental mirrors : metacognition in social knowledge and communication
Lock, Andrew (Mitarb.); Hamilton, Mary (Mitarb.); Miell, Dorothy E. (Mitarb.). - London [u.a.] : Sage, 1986
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Cognition, metacognition, and reading
Forrest-Pressley, Donna-Lynn; Waller, Thomas Gary. - New York [u.a.] : Springer, 1984
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