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Förderung von Schriftspracherwerb und Mathematik in Kindergarten und Grundschule mit dem Pyramide-Ansatz : Abschlussbericht zum BMBF-Forschungsprojekt : Berichtzeitraum: 01.01.2013-31.12.2014 ...
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Unknown. - : Universität Koblenz-Landau-Campus Landau, Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsbereich Pädagogik der frühen Kindheit, 2015
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Deutsch als Zweitsprache - alle Kinder lernen Deutsch : Sprachenlernen in mehrsprachigen Gruppen ; praxisorientierte Ansätze der Sprachförderung ; für alle Jahrgangsstufen
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UB Frankfurt Linguistik
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Christiane Brokmann-Nooren / Iris Gereke / Hanna Kiper / Wilm Renneberg (Hrsg.): Bildung und Lernen der Drei- bis Achtjährigen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007 (400 S.) [Rezension] ...
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Christiane Brokmann-Nooren / Iris Gereke / Hanna Kiper / Wilm Renneberg (Hrsg.): Bildung und Lernen der Drei- bis Achtjährigen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007 (400 S.) [Rezension]
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In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008) 2 (2008)
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Kooperation von Kindertagesstätten und Grundschulen in der vorschulischen Sprachförderung : eine Evaluation des integrierenden Oldenburger Fortbildungsmodells
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UB Frankfurt Linguistik
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Handbuch zum kommunikativen Sprachunterricht : Dokumentation von Lerneinheiten für den Sprachunterricht in Vorschule und Primarstufe, nach Lernzielen geordnet ; Erarb. im DFG-Projekt: "Elemente eines Curriculums zur Förderung der kommunikativen Kompetenz im Primärsprachunterricht" Projektleitung: H.J. Heringer u.a. Mitarb.: H. Bereswill u.a.
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IDS Mannheim
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(Vor)Schulkinder erzählen im Gespräch : Kompetenzunterschiede systematisch erkennen und fördern, (inklusive DVD); das Dortmunder Beobachtungsinstrument zur Interaktions- und Narrationsentwicklung (DO-BINE) und der Dortmunder Förderansatz (DO-FINE)
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IDS Mannheim
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