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Learner pronunciation, awareness, and instruction in French as a second language
In: Foreign language annals. - New York, NY 47 (2014) 1, 79-96
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OLC Linguistik
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The use of pre-/posttest and self-assessment tools in a French pronunciation course
In: Foreign language annals. - New York, NY 47 (2014) 2, 300-320
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OLC Linguistik
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Violin-Wigent, Anne, Jessica Miller, & Frédérique Grim: Sons et sens. La prononciation du français en contexte. Washington, DC: Georgetown University Press, 2013. Pp. XVII, 386 [Rezension]
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 98 (2014) 2, 696-697
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OLC Linguistik
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Attention, awareness, and accents in L2 French
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 22 (2013) 2, 146-160
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OLC Linguistik
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Auditory training for experienced and inexperienced second-language learners: native French speakers learning English vowels
In: Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 33 (2012) 1, 145-160
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OLC Linguistik
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Successful ELF communications and implications for ELT: sequential analysis of ELF pronunciation negotiation strategies
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 95 (2011) 1, 97-114
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OLC Linguistik
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7
La place de la phonétique en classe de FLE
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 44 (2009) 2, 45-59
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8
Accent 'natif' ou es-tu?
In: Rassegna italiana di linguistica applicata. - Roma : Bulzoni 40 (2008) 3, 115-128
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9
Une expérience qui prend corps: la langue en mouvements
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 43 (2008) 2, 35-49
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OLC Linguistik
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10
La phonétique et la phonologie dans la classe de français langue étrangère: quelle norme enseignée? Quelle norme enseigner?
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 101 (2007) 3, 55-60
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11
Approche neuropsycholinguistique de l'aphasie de Broca: implications pour la rééducation orthophonique
In: Université de Provence / Laboratoire parole et langage. Travaux interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence. - Aix-en-Provence 26 (2007), 232-240
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Sons et intonation : exercices de prononciation
Mabilat, Jean-Jacques; Martins, Cidalia. - Paris : Didier, 2006
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UB Frankfurt Linguistik
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Théories et pratiques de la traduction et de l'interprétation en Corée : = Theories and practices of translation and interpretation in Korea
Choi, Jungwha (Hrsg.); Lee, Tae-Hyung; Im, Hyang-Ok. - Montréal : Les Presses de l'Univ., 2006
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14
L' enseignement de la prononciation en français langue seconde : de la cassette au cédérom
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 61 (2005) 3, 383-405
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L' objet de l'enseignement de la prononciation d'une langue étrangère selon l'approche d'Augsbourg en didactique du français langue étrangère
In: Romanische Sprachwissenschaft ; 1. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang (2004), 3-26
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La prise de conscience de l'articulation et la pratique de la lecture dans l'acquisition du système phonologique du français par des hispanophones
In: L' apprentissage de la lecture. - Rennes : Presses Univ. de Rennes [u.a.] (2003), 353-376
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Actes du XIIIème colloque international SGAV : Recherches et procédures récentes en phonétique - Formations plurilingues
Borrell, A. (Mitarb.); Murillo, Julio (Mitarb.); Intravaia, Pietro (Mitarb.)...
In: Centre Interdisciplinaire des Sciences du Langage. Cahiers du Centre Interdisciplinaire des Sciences du Langage. - Toulouse-Le Mirail : Univ. (2003) 17, 5-274
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Analyses des pratiques langagières : actes du 7e colloque d'orthophonie/logopédie, Neuchâtel, 15-16 novembre 2002
In: Travaux neuchâtelois de linguistique. - Neuchâtel : Inst. des Sciences du Langage et de la Communication (2003) 38-39, 1-262
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19
Apprentissage d'une langue étrangère, seconde
Renard, Raymond (Hrsg.); Billières, Michel (Mitarb.); Borrell, André (Mitarb.). - Bruxelles : De Boeck Univ., 2002
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Foundations of foreign language teaching : (nineteenth-century innovators)
Howatt, A.P.R. (Hrsg.); Smith, Richard C. (Hrsg.); Jacotot, Jean-Joseph (Mitarb.). - London : Routledge, 2002
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