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Du parlé à l'écrit dans les études : approche théorique et méthodologique de l'articulation entre les pratiques orales et écrites dans l'apprentissage de l'argumentation
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UB Frankfurt Linguistik
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L' enseignement de la grammaire à l'école élémentaire par les enseignants débutants: que nous apprend l'analyse des pratiques effectives des professeurs des écoles à l'entrée dans le métier?
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In: Repères. - Lyon : ENS éditions 39 (2009), 83-101
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BLLDB
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L' évaluation en didactique du français : résurgence d'une problématique
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BLLDB
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