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1	Comprehension and production of French object clitics by child second language learners and children with specific language impairment
	Grüter, Theres
	In: Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 26 (2005) 3, 363-391
	BLLDB
	OLC Linguistik
	Show details

2	What underlies immersion students' production : the case of "avoir besoin de"
	Lapkin, Sharon; Swain, Merrill
	In: Foreign language annals. - New York, NY 37 (2004) 3, 349-355
	BLLDB
	Show details

3	Retention or omission of the "ne" in advanced French interlanguage : the variable effect of extralinguistic factors
	Dewaele, Jean-Marc
	In: Journal of sociolinguistics. - Oxford [u.a.] : Blackwell 8 (2004) 3, 433-450
	BLLDB
	Show details

4	The acquisition of definiteness distinctions by L2 learners of French
	Sleeman, Petra
	In: Linguistics in the Netherlands. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2004), 158-168
	BLLDB
	Show details

5	Morphological variation in early adult second language French : a cross-sectional study
	Prévost, Philippe
	In: European Second Language Association. EUROSLA yearbook. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 4 (2004), 147-175
	BLLDB
	Show details

6	La négation linguistique dans l'acquisition d'une langue étrangère : un débat conclu?
	Giuliano, Patrizia. - Bern [u.a.] : Lang, 2004
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
	Show details

7	La nature des infinitives racines produites par les enfants apprenant une L2 : conséquences pour certaines approches de l'acquisition de la L1
	Prévost, Philippe
	In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 39 (2004) 2, 167-190
	BLLDB
	Show details

8	L' emploi de "donc" chez des apprenants avancés : intonosyntaxe et fonctionnements dans la chaîne parlée
	Hancock, Victorine
	In: Second language acquisition and usage. - Stockholm [u.a.] : Almqvist & Wiksell International (2004), 99-121
	BLLDB
	Show details

9	Les séquences préfabriquées (SP) en français L1 et L2
	Forsberg, Fanny
	In: Second language acquisition and usage. - Stockholm [u.a.] : Almqvist & Wiksell International (2004), 73-98
	BLLDB
	Show details

10	Stratégies de lecture en français L1 et en anglais L2 chez des universitaires diplômés : aspects quantitatifs
	Serres, Linda de
	In: The Canadian journal of applied linguistics. - Montréal 6 (2003) 1, 31-52
	BLLDB
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11	The learning of sociolinguistic variation by advanced FSL learners : the case of "nous" versus "on" in immersion French
	Rehner, Katherine; Mougeon, Raymond; Nadasdi, Terry
	In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 25 (2003) 1, 127-156
	BLLDB
	Show details

12	Orchestrating strategy use : toward a model of the skilled second language listener
	Vandergrift, Larry
	In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 53 (2003) 3, 463-496
	BLLDB
	Show details

13	Médiation sémiotique et activités cognitives : etude comparative des stratégies cognitives de compréhension de textes écrits en langue maternelle (l'arabe) et en langue seconde (le français)
	Najem, Aida
	In: L' apprentissage de la lecture. - Rennes : Presses Univ. de Rennes [u.a.] (2003), 115-129
	BLLDB
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14	On the nature of root infinitives in adult L2 French
	Prévost, Philippe
	In: Romance linguistics. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2003), 367-384
	BLLDB
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15	Temporalité et narration : développement des moyens de donner l'information temporelle dans le discours narratif chez les apprenants polophones débutant en français
	Paprocka-Piotrowska, Urszula. - Lublin : Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniw., 2003
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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16	The role of phonological and syntactic awareness in second-language reading : the case of Spanish-speaking learners of French
	Lefrançois, Pascale; Armand, Françoise
	In: Reading and writing. - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V 16 (2003) 3, 219-246
	BLLDB
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17	Vers un modèle pédagogique de compréhension des textes
	Karpińska-Szaj, Katarzyna
	In: Studia romanica Posnaniensia. - Poznań 30 (2003), 83-94
	BLLDB
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18	Clitic placement in L2 French : evidence from sentence matching
	Duffield, Nigel; White, Lydia; Bruhn de Garavito, Joyce...
	In: Journal of linguistics. - London [u.a.] : Cambridge Univ. Press 38 (2002) 3, 487-525
	BLLDB
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19	What is learned under difficult conditions is hard to forget contextual interference effects in foreign vocabulary acquisition, retention, and transfer
	Schneider, Vivian I.; Healy, Alice F.; Bourne, Lyle Eugene
	In: Journal of memory and language. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 46 (2002) 2, 419-440
	BLLDB
	Show details

20	Acquisition of syntactic topic marking in L2 French
	Ferdinand, Astrid
	In: Linguistics in the Netherlands. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2002), 49-59
	BLLDB
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