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Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld
In: George, Ann Cathrice [Hrsg.]; Schreiner, Claudia [Hrsg.]; Wiesner, Christian [Hrsg.]; Pointinger, Martin [Hrsg.]; Pacher, Katrin [Hrsg.]: Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven. [1. Auflage]. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 179-198. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019)
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Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld ...
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Offers and offer refusals : a postcolonial pragmatics perspective on world Englishes
Anchimbe, Eric A.. - Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2018
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Linking discourse studies to professional practice
Grujicic-Alatriste, Lubie (Herausgeber). - Toronto : Multilingual Matters, 2015
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Language, corpus and empowerment : applications to deaf education, healthcare and online discourses
Collins, Luke Curtis. - London [u.a.] : Routledge, 2015
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Family language learning : learn another language, raise bilingual children
Jernigan, Christine. - Bristol [u.a.] : Multilingual Matters, 2015
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Telephone interactions : a multidimensional comparison
In: Corpus-based research in applied linguistics. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2015), 25-47
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Bernstein's 'codes' and the linguistics of 'deficit'
In: Language and education. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 27 (2013) 2, 161-179
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Conversations of intercultural couples
Gonçalves, Kellie. - [Berlin] : Akad.-Verl., 2013
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Michael Clyne, Catrin Norrby and Jane Warren: Language and Human Relations: Styles of Address in Contemporary Language. Cambridge, U.K.: Cambridge University Press. 2009. 183 pp. [Rezension]
In: Journal of sociolinguistics. - Oxford [u.a.] : Blackwell 16 (2012) 1, 114-117
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German "oh": marking an emotional change of state
In: Research on language and social interaction. - Philadelphia, Pa. : Routledge, Taylor & Francis Group 45 (2012) 3, 245-268
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On affectivity and preference in responses to rejection
In: Text & talk. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 32 (2012) 4, 453-475
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Towards a cognitive pragmatics of collective remembering
In: Pragmatics & cognition. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 20 (2012) 1, 32-61
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Language maintenance in trilingual families - a focus on grandparents
In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 9 (2012) 4, 423-436
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Letter writing in late modern Europe
Dossena, Marina (Hrsg.); Del Lungo Camiciotti, Gabriella (Hrsg.). - Amsterdam [u.a.]: Benjamins, 2012
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Syntactic development, its input and output
Ninio, ʿAnāt. - Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press, 2011
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Trilingual families in mainly monolingual societies: working towards a typology
In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 7 (2010) 2, 110-127
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The interplay of humor and conflict in conversation and scripted humorous performance
In: Humor. - Berlin ; Boston : de Gruyter Mouton 23 (2010) 1, 83-111
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Jörg Ramseger / Matthea Wagener (Hrsg.): Chancenungleichheit in der Grundschule. Ursachen und Wege aus der Krise (Jahrbuch Grundschulforschung, Band 12). Wiesbaden: VS Verlag 2008 (306 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 1 (2009)
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Dinner conversations with a trilingual two-year-old: language socialization in a multilingual context
In: First language. - London [u.a.] : SAGE Publ. 28 (2008) 84, 5-33
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