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Für den Drittspracherwerb zählt auch die Lesekompetenz in der Herkunftssprache. Untersuchung der Türkisch-, Deutsch- und Englisch-Lesekompetenz bei Deutsch-Türkisch bilingualen Schülern ...
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Für den Drittspracherwerb zählt auch die Lesekompetenz in der Herkunftssprache. Untersuchung der Türkisch-, Deutsch- und Englisch-Lesekompetenz bei Deutsch-Türkisch bilingualen Schülern
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In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 78-100. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
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A focus on language test development : expanding the language proficiency construct across a variety of tests
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Jungheim, Nicholas O. (Mitarb.); Kudo, Yoshimitsu (Mitarb.); Yamashiro, Amy D. (Mitarb.); Brown, James Dean (Hrsg.); Ogane, Ethel (Mitarb.); Yamashita, Sayoko (Mitarb.); Norris, John Michael (Mitarb.); Bonk, William J. (Mitarb.); Hudson, Thom (Hrsg.). - Manoa, Hawai'i : Second Language Teaching & Curriculum Center, 2001. - XI, 230 S. : graph. Darst.
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(Technical report / Second Language Teaching & Curriculum Center ; 21)
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Literaturangaben
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ISBN:
0-8248-2351-6
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Keyword:
Angewandte Linguistik; Bewertungskriterium (Sprachunterricht); Cloze test; Englisch; Entwicklung; Fremdsprachenunterricht; Kollokation; Kommunikative Kompetenz; Nichtverbale Kommunikation; Sprachtest; Wortschatztest
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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