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Des corpus de textes pour développer le lexique des affects en FLE
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In: Séminaire Modern Language Center ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03630507 ; Séminaire Modern Language Center, King's College London, Mar 2022, London, Royaume-Uni ; https://www.kcl.ac.uk/modern-language-centre (2022)
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Analyse lexicométrique des collocations en hygiène et propreté et applications pédagogiques dans les formations pour les travailleurs migrants
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In: Action Didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03197122 ; Action Didactique, Laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM), Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, 2020 (2020)
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Language Learning environments and tasks from a multilingual perspective: coping with the issues.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01433617 ; Multilingual Matters, 2017 (2017)
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Le cerveau et les langues
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01433619 ; Didier, 2017 (2017)
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Du CAI au FLI , quand la laïcité est au programme. Enseignement, apprentissage, et lutte des définitions.
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In: ISSN: 2108-8837 ; Savoirs et Formation, Recherches et Pratiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435444 ; Savoirs et Formation, Recherches et Pratiques, AEFTI, 2017 (2017)
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Anthologie des cultures arabes et musulmanes.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435443 ; France. 2017 (2017)
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Reconfigurer l'action enseignante pour la (re) découvrir : traces du répertoire didactique évolutif
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In: ISSN: 1925-4873 ; Revue Phronesis ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01448793 ; Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2017, Quels discours pour quel développement professionnel, 5 (3-4) (2017)
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« Quelles analyses de discours pour les verbalisations de l'action d'enseignement ? »
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In: Journée ConSciLa, Analyse du discours de l’École ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01448819 ; Journée ConSciLa, Analyse du discours de l’École, Apr 2016, Paris, France (2016)
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Plurilinguisme et/ou translanguaging: théorisation et pratiques
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In: Mehrsprachigkeit und/oder translanguaging: Theoriebildung und Praxis ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432860 ; Mehrsprachigkeit und/oder translanguaging: Theoriebildung und Praxis, Mar 2016, Bienne Suisse (2016)
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Conférence Plénière : La mise en place d'une recherche : un jeu complexe entre heuristique et réflexion.
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In: Colloque Jeunes Chercheurs 2016 : De l'épistémologie de la recherche à la méthodologie de la thèse : Parcours heuristique ou trajectoire réflexive ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432795 ; Colloque Jeunes Chercheurs 2016 : De l'épistémologie de la recherche à la méthodologie de la thèse : Parcours heuristique ou trajectoire réflexive ? , Jun 2016, Strasbourg, France (2016)
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Apport des outils numériques dans le développement langagier à l’écrit, conférence plénière.
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In: Colloque à l’Université de M'Sila ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432806 ; Colloque à l’Université de M'Sila, May 2016, M'Sila, Algérie (2016)
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Approches Interculturelles et enseignement des langues étrangères à l’Université. Réflexions pédagogiques et propositions didactiques. Conférence plénière.
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In: Colloque sur l’interculturel ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432815 ; Colloque sur l’interculturel, Apr 2016, Rabat, Morocco (2016)
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Etat des lieux des recherches en didactique des langues: quelles conséquences pour l'intervention?
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In: Conférence à l'intention des doctorants du département de FLE de l'Université Ibn Tofail de Kénitra ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432831 ; Conférence à l'intention des doctorants du département de FLE de l'Université Ibn Tofail de Kénitra, May 2016, Kénitra, Morocco (2016)
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Conférence : Réussir, vous avez dit réussir. Réflexions sur ce construit en didactique des langues.
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In: 8ème Université d’Été du Secteur Langues du GFEN ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432790 ; 8ème Université d’Été du Secteur Langues du GFEN , Aug 2016, Lyon, France (2016)
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Conflits éthiques et épistémologiques au niveau des interventions
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In: Tensions en didactique des langues - Entre enjeu global et enjeux locaux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431867 ; Tensions en didactique des langues - Entre enjeu global et enjeux locaux, Peter Lang, 2016 (2016)
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Le projet Paris-Siegen-Berlin … et autres projets. D'une pierre trois coups: co-construction collaborative d'un cours, échanges multiculturels et travail plurilingue.
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In: Conférence à l'Université d’Artois. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432856 ; Conférence à l'Université d’Artois. , Apr 2016, Arras, France (2016)
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Dynamique des langues dans l’espace urbain: entre discours politiqu(e)s et pratiques sociolangagières différenciées
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In: Colloque "La ville et l'urbain" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432812 ; Colloque "La ville et l'urbain", Apr 2016, El Jadida Maroc (2016)
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La didactique des langues à l’heure du numérique. Conférence plénière
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In: Doctoriales du Remaddif ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432817 ; Doctoriales du Remaddif, May 2016, Rabat, Maroc (2016)
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Observation et auto-observation: prise en compte des effets de contexte.
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In: OPEEN-REFORM Symposium de juin 2016 : « Observer pour former » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432798 ; OPEEN-REFORM Symposium de juin 2016 : « Observer pour former », Jun 2016, Nantes, France (2016)
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Conférence invitée " La motivation: un construit complexe à employer avec modération "
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In: Journée d’études « Civilisation chinoise. Nouvelles perspectives » : La motivation dans les études de la langue et de la civilisation chinoises. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432785 ; Journée d’études « Civilisation chinoise. Nouvelles perspectives » : La motivation dans les études de la langue et de la civilisation chinoises. , Nov 2016, La Rochelle, France (2016)
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