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Zur Räumlichkeit temporaler Präpositionen – kognitionsdidaktischer Ansatz
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In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (2020)
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BASE
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Kognition der Mehrsprachigkeit. - Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015 : Germanistik zwischen Tradition und Innovation ; Band 6 : Kognition der Mehrsprachigkeit. -
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Sopata, Aldona; Bitter, Ákos; Saxalber-Tetter, Annemarie. - Darin enthalten: Das Lernen und Lehren der deutschen Sprache in einer mehrsprachigen Welt: sprachpolitische Bedingungen und Ansätze Die Rolle des Sprachvergleichs beim Erwerb des Deutschen. - Wien : Peter Lang Edition, 2017
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Zum überfälligen Paradigmenwechsel in der Fremdsprachendidaktik
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Transkulturelle Kompetenz als Prozess und Ziel des Spracherwerbs
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Wie Deutsche mit Ausländern sprechen und was man daraus für den Spracherwerb und den Sprachunterricht lernen kann
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In: Materialien Deutsch als Fremdsprache (2009)
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BASE
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Wie kommt der Mensch zur Sprache?
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In: Mittelfränkischer Schulanzeiger (2009)
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Deutsch als Zweitsprache. - Deutschunterricht in Theorie und Praxis : DTP ; Handbuch zur Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in elf Bänden ; 9 : Deutsch als Zweitsprache. -
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Zur Rolle der kontrastiven Semantik in interkultureller Kommunikation
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In: Fremdsprachen Lehren und Lernen (2006)
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BASE
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