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Il 'lexical approach': una proposta utile? : Brescia, 15 marzo 2002
In: Rassegna italiana di linguistica applicata. - Roma : Bulzoni 35 (2003) 1-2, 3-419
Keyword: Ausspracheschulung; Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Fachsprachenunterricht; Fachwortschatz; Fremdsprachenunterricht; Indoeuropäische Sprachen; Italien; Korpuslinguistik; Lewis, Michael; Sprachtest; Sprachunterricht; Teaching English as a second language; Test of English as a Foreign Language; Theorie (lex.); Wissenschaftssituation; Wortschatzunterricht
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La diffusion des langues internationales de l'Union européenne. (T. 2-3) : les langues dans les systèmes éducatifs. Les politiques institutionnelles
Herreras, José Carlos (Hrsg.); Ingouacka, Guy (Mitarb.); Bouillon, Henri (Mitarb.)...
In: Université catholique de Louvain / Institut de linguistique. Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain. - Louvain 28 (2002) 1-2, 7-244
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"'Springing of' a 'bruck' with an elastic 'sail'" : Deutsches im Englisch von französischsprachigen Schülern
In: Zeitschrift für angewandte Linguistik. - Berlin ; New York, NY : de Gruyter Mouton (2001) 35, 5-37
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OLC Linguistik
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Wege zur Mehrsprachigkeit : Informationen zu Projekten des sprachlichen und interkulturellen Lernens ; 1
Brettmann, Horst (Red.). - Soest, 1997
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UB Frankfurt Linguistik
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Métadiscours et enseignement/apprentissage des langues (Vol. II)
Tisset, Carole (Hrsg.); Sousa Costa, Annette de (Mitarb.); Briu, Jean-Jacques (Mitarb.)...
In: Linx. - Nanterre : Univ. Paris Ouest Nanterre La Défense (1997) 37, 11-154
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Multilingual language acquisition in Canada and Germany
In: Language culture and curriculum. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 8 (1995) 2, 175-181
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Grammatik und Grammatiklernen
Zöfgen, Ekkehard (Mitarb.); Helbig, Gerhard (Mitarb.); Latzel, Sigbert (Mitarb.)...
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 20 (1991), 3-230
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Historische Sprachstufen
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 18 (1989), 3-158
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A chaque langue son approche?
Bertrand, Yves (Mitarb.); Bagguley, Philip (Mitarb.); Taska, Betty K. (Mitarb.)...
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 80 (1986) 1, 7-85
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10
Sammelaufnahme (Collective entry)
In: Je̜zyki obce w szkole. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji 29 (1986) 5, 387-479
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Sammelaufnahme (Collective entry)
In: Universität Rostock. Wissenschaftliche Zeitschrift der Universität Rostock. Gesellschaftswissenschaftliche Reihe. - Rostock 35 (1986) 3, 1-96
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(Papers on authenticity in language testing) : (presented at the meeting of the Academic Committee for Research on Language Testing of the Israel Association for Applied Linguistics, Quiryat Anavim, Israel, 16-18 May 1984)
Seliger, Herbert W. (Mitarb.); Olshtain, Elite (Mitarb.); Blum-Kulka, Shoshana (Mitarb.)...
In: Language testing. - London : Sage 2 (1985) 1, 1-104
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L' apprentissage du lexique
Paillard, M. (Vorw.); Thomières, D. (Vorw.); Tournier, J. (Mitarb.)...
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 79 (1985) 3-4, 7-122
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Probleme einer Lehrbuchkonzeption fuer die Fremdsprachenausbildung an Universitaeten und Hochschulen
Wüsteneck, Helga (Mitarb.); Brandt, Bertholt (Mitarb.); Buchholz, Edith (Mitarb.)...
In: Humboldt-Universität zu Berlin. Wissenschaftliche Zeitschrift der Humboldt-Universität zu Berlin. Gesellschaftswissenschaftliche Reihe. - Berlin : Humboldt-Univ. 34 (1985) 3, 197-274
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Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht und seine pragmalinguistische Begründung
Bolton, Sibylle (Mitarb.); Raasch, Albert (Hrsg.); House, Juliane (Mitarb.). - Tübingen : Narr, 1983
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UB Frankfurt Linguistik
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Najczestsze bledy w konstrukcjach pytajacych popelniane przez polskich studentow germanistyki uczacych sie jezyka angielskiego : (na przykladzie filologii germanskiej uniwersytetu wroclawskiego)
In: Kwartalnik neofilologiczny. - Warszawa : Wydawn. Naukowe PWN 29 (1983) 1-2, 99-105
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Le peri-scolaire en langues vivantes
Lesage, Pierre (Mitarb.); Chabot, André (Mitarb.); Bemer, Armand (Mitarb.)...
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 75 (1981) 5-6, 567-592
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Cincinnati's German-English Bilingual Alternative School : an update
In: Die Unterrichtspraxis. - Cherry Hill, NJ : American Assoc. of Teachers of German 14 (1981) 1, 98-104
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