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Literacy and the second language learner
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Carreira, Maria M. (Mitarb.); Gebel, Terri Ann (Mitarb.); Sullivan, JoAnn Hammadou (Hrsg.); Davis, James N. (Mitarb.); Fast, Michael (Mitarb.); Everson, Michael E. (Mitarb.); Schneider, Elke (Mitarb.); Nocon, Honorine (Mitarb.); Sparks, Richard L. (Mitarb.); Ganschow, Leonore (Mitarb.); Chism, Rebecca L. (Mitarb.); Johns, Ann (Mitarb.); So, Sufumi (Mitarb.); Schrier, Leslie L. (Mitarb.); Liontas, John I. (Mitarb.); Horowitz, Rosalind (Mitarb.); Lyman-Hager, Mary-Ann (Mitarb.); Brantmeier, Cindy (Mitarb.); Cohen, Andrew D. (Mitarb.). - Greenwich, Conn. : Information Age Publ., 2002. - XII, 279 S.
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(Research in second language learning ; 1)
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ISBN:
1-930608-86-1 ; 1-930608-87-x
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Keyword:
Chinesisch; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Geschriebene Sprache; Japanisch; Lesen; Lesen (psycholing.); Leseunterricht; Leseunterricht (fremdsprachlicher); Leseverständnis; Leseverstehen; Schriftsprache; Spanisch in den USA
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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