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Servicio de Publicaciones, 2021 BASE Show details 3 Análisis del impacto de una selección de (meta)indicaciones de redacción clara en la percepción de claridad de un documento administrativo: estudio de caso Bayés Gil, Marc. - : Universitat de Barcelona, 2021 BASE Show details 4 Competencia Comunicativa Intercultural Crítica y escritura académica: Análisis de los (sub)procesos de creación textual en estudiantes universitarios de Español Lengua Extranjera (E/LE) Leal Rivas, Natasha In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 34, 2020, pags. 169-192 (2020) BASE Show details 5 Diseño de una página web para alojar glosarios especializados Mollá Rueda, Carlos. - : Universitat Politècnica de València, 2020 BASE Show details 6 Evaluative Language of Japanese-English Bilingual Women on Facebook Ruiz Tada, Marina. - : Universitat de Barcelona, 2019 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019) BASE Show details 7 L1 / L2 subtitled TV series and EFL learning: A study on vocabulary acquisition and content comprehension at different proficiency levels Gesa Vidal, Ferran. - : Universitat de Barcelona, 2019 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019) BASE Show details 8 Estudio sobre la adquisición de los tiempos aspectuales simples del pasado en español por aprendices chinos a partir de distintas perspectivas lingüísticas Sun, Yuliang. - : Universitat de Barcelona, 2019 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019) BASE Show details 9 Presentación ; Presentation ; Presentació Campos Martín, Natalia María; Candel Mora, Miguel Ángel; Ortega Arjonilla, Emilio In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 24 (2019): Educar en la traducción y enseñar desde la traducción: estado de la cuestión y evolución diacrónica; 11-19 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2019) BASE Show details 10 Estudio sobre la adquisición de los tiempos aspectuales simples del pasado en español por aprendices chinos a partir de distintas perspectivas lingüísticas Sun, Yuliang. - : Universitat de Barcelona, 2019 BASE Show details 11 Evaluative Language of Japanese-English Bilingual Women on Facebook Ruiz Tada, Marina. - : Universitat de Barcelona, 2019 BASE Show details 12 L1 / L2 subtitled TV series and EFL learning: A study on vocabulary acquisition and content comprehension at different proficiency levels Gesa Vidal, Ferran. - : Universitat de Barcelona, 2019 BASE Show details 13 Formal and Methodological Approaches to Applied Linguistics Mujcinovic, Sonja; Gómez Garzarán, Eduardo. - : MDPI, 2019 BASE Show details 14 Análisis cualitativo del discurso oral formal de hablantes de ELE en un aula universitaria: Nuevas propuestas para el desarrollo de la argumentación oral Guillén Solano, Patricia. - : Universitat de Barcelona, 2018 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2018) BASE Show details 15 Análisis cualitativo del discurso oral formal de hablantes de ELE en un aula universitaria: Nuevas propuestas para el desarrollo de la argumentación oral Guillén Solano, Patricia. - : Universitat de Barcelona, 2018 BASE Show details 16 Learner expectations and satisfaction in a US-Spain intercultural telecollaboration project ; Learner expectations and satisfaction in a US-Spain intercultural telecollaboration Gimeno, Ana In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 3 (2018): Agost/Setembre 2018; p. 5-38 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 3 (2018): Agost/Setembre 2018; p. 5-38 (2018) BASE Show details 17 Anàlisi crítica d’aplicacions de lectura per a infants: paràmetres i indicadors Peris Bixquert, Maria In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 3 (2018): Agost/Setembre 2018; p. 39-63 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 3 (2018): Agost/Setembre 2018; p. 39-63 (2018) BASE Show details 18 L’orthographe des homophones : quelles difficultés pour les élèves du secondaire? Champoux, Ménaïc In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 1 (2018): Febrer/març 2018; p. 63-84 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 1 (2018): Febrer/març 2018; p. 63-84 (2018) BASE Show details 19 Mentoring teachers: An interview with Angi Malderez Aliaga Salas, Loreto In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 3 (2018): Agost/Setembre 2018; p. 109-122 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 3 (2018): Agost/Setembre 2018; p. 109-122 (2018) BASE Show details 20 Los finales en la literatura infantil contemporánea Fernández de Gamboa Vázquez, Karla In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 1 (2018): Febrer/març 2018; p. 27-42 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 1 (2018): Febrer/març 2018; p. 27-42 (2018) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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