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Die Linguistic Landscape im DaF-Unterricht
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Characteristics and experiences of third age foreign language learners
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Hören und Verstehen im DaF-/DaZ-Unterricht am Beispiel Lied und Hörspiel
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Herausforderungen in der frühen Sprachförderung in Wien
Nesmiian, Olena. - 2021
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5
"Es ist eigentlich mehr Konkurrenz als Überlegenheit"
Abbate, Mario. - 2020
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ELF-sensitive teaching in Austria
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Die Verwendung von Musik im Fremdsprachenunterricht am Beispiel des Spanischen
Bliznac, Marina. - 2020
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8
Developmental sequences in Austrian lower secondary learners' acquisition of English negation
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9
The subtle art of creating a pleasant classroom atmosphere during 'in-person' and emergency remote foreign language lessons
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Code-Switching während der Hausübungssituation
Günay, Fadime. - 2020
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"Fernsehen mit Familie Kottan"
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A comparative analysis of reading tasks in Austrian and Finnish upper secondary English textbooks
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13
Translation und Emotion: Sprache der Vertrautheit vs. Sprache der Distanz und der Einfluss auf Übersetzungsentscheidungen
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Beyond the walls: a mixed methods study of teenagers' extramural English practices and their vocabulary knowledge
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15
Fremdsprache und Identität: Auswirkungen des Italienischerwerbs auf Selbstwahrnehmung, Alltag und Identität österreichischer Studierender
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DIe Rolle des IPA im Französischunterricht an österreichischen AHS
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Pedagogical construction grammar and its potential for teaching grammatical constructions in the Austrian EFL-classroom
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Mehrsprachigkeit als Ressource - aber wie?
Zins, Isabel. - 2019
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L’apprentissage des langues étrangères à travers le théâtre
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Nutzung der Mehrsprachigkeit von Seiteneinsteigerinnen und -einsteigern ins österreichische Bildungssystem in der Grammatikvermittlung
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