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Wmatrix, Sketch Engine et Laughter : méthode semi-automatique pour détecter la prosodie sémantique dans les TED Talks
In: Outils et Nouvelles Explorations de la Linguistique Appliquée.(ONELA) 2021 ; https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-03643470 ; Outils et Nouvelles Explorations de la Linguistique Appliquée.(ONELA) 2021, Oct 2021, Toulouse, France (2021)
Abstract: Communication à un colloque international, ONELA ; International audience ; L'avènement de la linguistique de corpus a ouvert la voie aux études des phénomènes collocationnels, dont l'un est la prosodie sémantique. L'objectif de cette communication est de proposer une méthode semi-automatique pour la détection de la prosodie sémantique dans le corpus des TED Talks. Selon Louw, la prosodie sémantique est « une aura de sens transmise au mot par ses collocats » (Louw, 1993: 30). Bent on a une prosodie sémantique négative parce qu'il est généralement suivi par les noms à connotation négative : revenge, mischief, villainy (Louw, 1993: 38). Dans bent on self-improvement cette prosodie sémantique négative est transgressée par self-improvement qui a une connotation positive, ce qui crée un effet humoristique. Souvent caractérisée comme cachée au locuteur, la prosodie sémantique d'une lexie devient visible dans les concordances. La question de la détection automatique de ce phénomène dans le corpus, sans lexie de départ, date de deux décennies (Berber-Sardinha, 2000: 107). Nous contribuons à donner une réponse partielle, en proposant une méthode semi-automatique de la détection de la prosodie sémantique, en partant de sa transgression humoristique.Nous combinons l'annotation sémantique USAS de Wmatrix (Rayson et al., 2004) aux requêtes CQL dans Sketch Engine (Killgarriff et al., 2014) pour identifier de l'humour dont la source possible est la transgression de la prosodie sémantique. L'indicateur du rire du public, présent dans les retranscriptions des TED Talks, et les mots étiquetés comme les émotions, considérés comme un cas particulier des mots connotés, servent des points de repère. Les cas de la transgression humoristique de la prosodie sémantique comprennent cheery about failing, created artificial stupidity et big happy, nervous, uncomfortable family, où cheery, create et big happy family possèdent des prosodies sémantiques positives, tandis que failing, stupidity, nervous et uncomfortable, négatives. Ainsi, la méthode par Wmatrix permet de détecter les nouvelles prosodies sémantiques. L'analyse des résultats met en évidence plusieurs autres procédés linguistiques qui renforcent l'effet humoristique induit par la transgression de la prosodie sémantique et amène à leur catégorisation. Le travail décrit sert d'étude pilote pour la thèse, où nous nous focalisons sur l'analyse contrastive de l'humour lié à la prosodie sémantique entre le français traduit et l'anglais original, entre le français original et l'anglais original, et entre le français traduit et le français original dans les TED Talks.
Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; corpus linguistics; linguistique de corpus; prosodie sémantique; semantic prosody; TED Talks
URL: https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-03643470
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Questions as a tool for cross-comprehension in work meetings ; La question comme outil de construction de l’intercompréhension en réunion de travail
Divoux, Anouchka. - : HAL CCSD, 2020
In: https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03153385 ; Linguistique. Université de Lorraine, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LORR0233⟩ (2020)
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Étude lexicométrique des termes centraux dans un corpus d’articles scientifiques en orthophonie
In: ISSN: 1951-6215 ; EISSN: 1951-6215 ; Lexis. Journal in English Lexicology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01799357 ; Lexis. Journal in English Lexicology, Université Jean-Moulin-Lyon III - Centre d’Études Linguistiques (CEL), 2018, Lexis in Languages for Specific Purposes (LSP), ⟨10.4000/lexis.1201⟩ ; http://journals.openedition.org/lexis/1201 (2018)
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Nouvelles actions didactiques : faire de la sociolinguistique de corpus pour enseigner et apprendre à interagir en français langue étrangère
In: Action Didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01862713 ; Action Didactique, Laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM), Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, 2018, 1 (71-88) ; http://univ-bejaia.dz/ad1 (2018)
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Diachronie de l'oral représenté ; Diachronie de l'oral représenté: délimitation et segmentation interne du dialogue (IXe-XVe siècle)
In: Nouvelles voies d’accès au changement linguistique. Actes du colloque de la SIDF ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01313822 ; Wendy Ayres-Benett; Anne Carlier; Julie Glikman; Thomas Rainsford; Gilles Siouffi; Carine Skupien Dekens. Nouvelles voies d’accès au changement linguistique. Actes du colloque de la SIDF, Classiques Garnier, pp.279-296, 2018, Nouvelles voies d’accès au changement linguistique. Actes du colloque de la SIDF, ⟨10.15122/isbn.978-2-406-06946-1.p.0279⟩ ; http://diachronie.org/colloques/colloque-cambridge-2014 (2018)
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Les mots des réseaux sociaux
In: Emprunts néologiques et équivalents autochtones : études interlangues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01955518 ; Christine Jacquet-Pfau; Andrzej Napieralski; Jean-François Sablayrolles. Emprunts néologiques et équivalents autochtones : études interlangues, Presses Universitaires de Łódź, 2018, 978-83-8088-785-5 (2018)
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Système graphique et communauté des « professionnels de l’écrit »
In: ISSN: 1638-5748 ; EISSN: 1638-573X ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02293953 ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2018, ⟨10.4000/corela.6747⟩ (2018)
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The written French: transcription and editing. The case of school texts ; Le français écrit : transcription et édition. Le cas des textes scolaires
In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01727465 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2017 ; http://journals.openedition.org/corpus/2770#bibliography (2017)
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What can linguistic approaches bring to English for Specific Purposes?
In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-01322383 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2016, pp.65-95 ; https://asp.revues.org/ (2016)
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De l'exemple construit à l'exemple attesté : un système de requêtes syntaxiques pour non-spécialistes
In: Atelier Enseignement des Langues et TAL ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01399520 ; Atelier Enseignement des Langues et TAL, Jul 2016, Paris, France ; https://sites.google.com/site/eltal2016taln/home (2016)
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Cognition, corpus et traduction : pour une linguistique cognitive de la traduction
Keromnes, Yvon. - : HAL CCSD, 2016
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03228648 ; Linguistique. Université Grenoble-Alpes, 2016 (2016)
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Construction grammars: the empirical challenge ; Les grammaires de constructions à l'épreuve de l'empirie
Desagulier, Guillaume. - : HAL CCSD, 2016
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-01657598 ; Linguistique. Université Paris Diderot (Paris 7), 2016 (2016)
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Mapping English L2 errors: an integrated system and textual approach ; Cartographie des erreurs en anglais L2 : vers une typologie intégrant système et texte
HAMILTON, Clive E.. - : HAL CCSD, 2015
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01378302 ; Linguistique. Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, 2015. Français (2015)
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Références aux personnages dans L'occupation des sols : apport de la linguistique outillée
In: ISSN: 2271-6246 ; Revue Sciences/Lettres ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01153986 ; Revue Sciences/Lettres, Éditions Rue d'Ulm, 2015, Beaucoup de sens en si peu de mots. L’Occupation des sols de Jean Echenoz, 3, pp.2-21. ⟨10.4000/rsl.816⟩ ; http://rsl.revues.org/ (2015)
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Ordering preferences for postverbal complements in French
In: French through Corpora - Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01451705 ; Henry Tyne, Virginie André, Christophe Benzitoun, Alex Boulton, Yan Greub. French through Corpora - Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies, Cambridge Scholars Publishing , 2014, 978-1-4438-5831-1 ; http://www.cambridgescholars.com/french-through-corpora (2014)
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Éléments initiaux : combinaisons et schémas préférentiels dans un corpus d’articles scientifiques
In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01250220 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2014, Eléments initiaux dans la phrase : approches inter-genres et inter-langues, pp.29-60 ; http://corpus.revues.org/2427 (2014)
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À la croisée des langues. Annotation et fouille de corpus plurilingues
In: ISSN: 1764-1667 ; Revue des Nouvelles Technologies de l'Information ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01063067 ; Revue des Nouvelles Technologies de l'Information, Editions RNTI, 2014, RNTI-SHS-2, pp.81-100 (2014)
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Les médias du Golfe et la question des révolutions arabes — focus sur les cas égyptien et bahreïni
In: ISSN: 1773-0120 ; Texto ! Textes et Cultures ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01347653 ; Texto ! Textes et Cultures, Institut Ferdinand de Saussure, 2014 ; http://www.revue-texto.net/docannexe/file/3525/texto_nadia_makouar_les_medias_du_golfe_et_la_question_des_revolutions_arabes.pdf (2014)
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Les médias du Golfe et la question des révolutions arabes — focus sur les cas égyptien et bahreïni
In: ISSN: 1773-0120 ; Texto ! Textes et Cultures ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01347653 ; Texto ! Textes et Cultures, Institut Ferdinand de Saussure, 2014 ; http://www.revue-texto.net/docannexe/file/3525/texto_nadia_makouar_les_medias_du_golfe_et_la_question_des_revolutions_arabes.pdf (2014)
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À la croisée des langues. Annotation et fouille de corpus plurilingues
In: ISSN: 1764-1667 ; Revue des Nouvelles Technologies de l'Information ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01063067 ; Revue des Nouvelles Technologies de l'Information, Editions RNTI, 2014, RNTI-SHS-2, pp.81-100 (2014)
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