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Xue, Lin (19)
DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC) (15)
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Perception de l’intégration des outils numériques dans l’agir professoral : une étude de cas auprès de trois enseignants de FLE ...
Xue, Lin
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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2
Perception de l’intégration des outils numériques dans l’agir professoral : une étude de cas auprès de trois enseignants de FLE
Xue, Lin
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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3
Multilinguisme en situation d'enseignement du Français Langue Etrangère : attitudes des enseignants envers les langues autres que la langue cible
Xue, Lin
In: EISSN: 2570-2432 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02491234 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, The Langscape Network c/o Humboldt-Universität zu Berlin, 2019, 2, pp.53-69. ⟨10.18452/20621⟩ (2019)
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4
Observation et auto-observation : prise en compte des effets de contexte
Narcy-Combes, Jean-Paul
;
Xue, Lin
In: Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02491236 ; Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, Université Chouaïb Doukkali, Faculté des Lettres, El Jadida, Maroc, 2019 (2019)
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5
Multilinguisme en situation d’enseignement du Français Langue Etrangère : attitudes des enseignants envers les langues autres que la langue cible ...
Xue, Lin
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
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6
Multilinguisme en situation d’enseignement du Français Langue Etrangère : attitudes des enseignants envers les langues autres que la langue cible
Xue, Lin
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
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7
Caractériser la notion de médiation en didactique des langues à l’ère du numérique : apports d’une réflexion plurielle en ingénierie(s)
Brudermann, Cédric
;
Aguilar Río, Jose Ignacio
;
Miras, Grégory
...
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01702122 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2018, 15 (2), ⟨10.4000/rdlc.3028⟩ ; https://journals.openedition.org/rdlc/3028 (2018)
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8
Frédéric Anciaux (2016). Interactions plurilingues en contextes didactiques aux Antilles et en Guyane françaises. Paris : Editions Riveneuve ; 471pp.
Delorme, Vera
;
Xue, Lin
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02491240 ; 2018 (2018)
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9
L'émotion dans l'agir professoral : un objet à didactiser en formation d’enseignants de langue ?
Aguilar Río, Jose Ignacio
;
Nicolas, Laura
;
Xue, Lin
...
In: L’enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02491224 ; L’enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions, 2017 (2017)
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10
Construction d’une image de soi pluri-identitaire et contextualisée
Xue, Lin
In: ISSN: 2258-1510 ; Etudes en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02491245 ; Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2017 (2017)
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11
Les échanges synchrones et asynchrones entre pair pour la formation des enseignant-e-s
Xue, Lin
;
Schneider, Ramona
In: Journée d’étude « Les émotions des enseignants de langue : cognitions, formations et médiations » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431773 ; Journée d’étude « Les émotions des enseignants de langue : cognitions, formations et médiations », May 2016, Paris, France (2016)
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12
Quelques réflexions sur la fabrique de l'action enseignante dans une perspective diachronique
Xue, Lin
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01415940 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2015, La fabrique de l'action enseignante 12 (2), ⟨10.4000/rdlc.766⟩ (2015)
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13
Interaction en formation des enseignants de langue : sensibilisation des futurs enseignants,sur le plan émotionnel, par un dispositif hybride interactif
Xue, Lin
;
Schneider, Ramona
In: Colloque ACEDLE 2015 « Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui. Recherche en didactique des langues » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431787 ; Colloque ACEDLE 2015 « Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui. Recherche en didactique des langues », Jan 2015, Lyon, France (2015)
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14
Teaching practice in the field of language teaching: stabilization, evolution and interpretation
Xue, Lin
In: Symposium « Sociocultural Approaches to Additional Language Learning/Teaching, Research and Teacher Education: Bridging the Gap between Practice and Theory » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431761 ; Symposium « Sociocultural Approaches to Additional Language Learning/Teaching, Research and Teacher Education: Bridging the Gap between Practice and Theory », Oct 2015, Barcelone, Spain (2015)
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15
Interaction en formation des enseignants de langue : sensibilisation de futurs enseignants sur le plan émotionnel par un dispositif hybride interactif
Xue, Lin
;
Schneider, Ramona
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01415949 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2015, 12 (3) (2015)
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16
Reconstruction des convictions méthodologiques concernant l’enseignement de la culture : le cas d’uneenseignante de FLE à un public sinophone et universitaire
Xue, Lin
In: 6ème Colloque international de L’ADCUEFE-CAMPUS FLE « Les cultures dans la formation aux langues. Enseignement, apprentissage, évaluation » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431790 ; 6ème Colloque international de L’ADCUEFE-CAMPUS FLE « Les cultures dans la formation aux langues. Enseignement, apprentissage, évaluation », Jun 2014, Lille, France (2014)
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17
Actes des 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage ; Actes des 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage: Modèles et modélisation dans les sciences du langage
Guérin, Maximilien
;
Rivière, Marie
;
Allegranzi, Viola
. - : HAL CCSD, 2014. : HAL-SHS, 2014
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00965884 ; France. HAL-SHS, pp.92, 2014 (2014)
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18
La parole enseignante comme matériau de recherche : table ronde
Xue, Lin
In: Colloque « La fabrique de l’action enseignante : quels enjeux didactiques ? » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431804 ; Colloque « La fabrique de l’action enseignante : quels enjeux didactiques ? », Jun 2013, Paris, France (2013)
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19
La pensée enseignante à la lumière de la théorie de l'activité de Vygotsky
Xue, Lin
In: Actes des 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage : Modèles et modélisation dans les sciences du langage ; 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs (RJC 2013) : Modèles et modélisation dans les sciences du langage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00964935 ; 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs (RJC 2013) : Modèles et modélisation dans les sciences du langage, May 2013, Paris, France. pp.43-53 (2013)
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