1 |
Cross-linguistic perspectives on second/foreign language education: challenges and opportunities.
|
|
|
|
In: AFLA : Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée – Défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02464767 ; 2019 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Les enjeux de l’analyse sur corpus en didactique des langues étrangères
|
|
|
|
In: Journée d’études: Quelle(s) utilisation(s) des corpus pour la didactique des langues? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01850626 ; Journée d’études: Quelle(s) utilisation(s) des corpus pour la didactique des langues?, May 2016, Lille, France (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
LINX (numéro spécial) : Corpus et Apprentissage du Français : Approches et Pratiques
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00940067 ; France. 68-69, Parix X Nanterre, 2015 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Présentation
|
|
|
|
In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01211361 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2015, LINX, 68-69 (2013), pp.7-8 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Ecology and data-driven approaches in teaching and learning
|
|
|
|
In: Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00942973 ; H. Tyne, V. André, A. Boulton, C. Benzitoun & Y. Greub. Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies, Cambridge Scholars Publishing, pp.250-256, 2014 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Introduction
|
|
|
|
In: French through Corpora: Ecological and data-driven perspectives in French language studies. Introduction. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00940071 ; Henry Tyne; Virginie André; Alex Boulton; Christophe Benzitoun; Yan Greub. French through Corpora: Ecological and data-driven perspectives in French language studies. Introduction., Cambridge Scholars Publishing, pp.341, 2014 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Sociolinguistics and the Study of French
|
|
|
|
In: Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01116935 ; Tyne H., André V., Boulton A., Benzitoun C. & Greub Y. (eds.). Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies, Cambridge Scholars, pp.132-138, 2014 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
French through Corpora, Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01118023 ; France. Cambridge Scholars Publishing, 2014 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Des Documents Authentiques aux Corpus : introduction
|
|
|
|
In: Des Documents Authentiques aux Corpus : Démarches pour l’Apprentissage des Langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00937418 ; Alex Boulton ; Henry Tyne. Des Documents Authentiques aux Corpus : Démarches pour l’Apprentissage des Langues, Didier, pp.309, 2014 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Corpus-based study of language and teacher education
|
|
|
|
In: Routledge Handbook of Educational Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00938069 ; M. Bigelow & J. Ennser-Kananen. Routledge Handbook of Educational Linguistics, Routledge, pp.301-312, 2014 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Corpus linguistics and data-driven learning: A critical overview.
|
|
|
|
In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01850687 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2013, Rôle des pratiques langagières dans la constitution des espaces sociaux pluriels d’aujourd’hui Actes du colloque VALS-ASLA 2012 (Lausanne, 1-3 février 2012), 97, pp.97-118 ; http://doc.rero.ch/record/11876/files/bulletin_vals_asla_2013_097.pdf (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Corpus et apprentissages du français
|
|
|
|
In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01844985 ; France. Linx, 2013, ⟨10.4000/linx.1464⟩ (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Corpus et appropriation de L1 et L2
|
|
|
|
In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00985527 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2013, 68-69 (68-69), pp.9-32. ⟨10.4000/linx.1475⟩ (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Corpus linguistics and data-driven learning: a critical overview
|
|
|
|
In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01208263 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2013, Bulletin suisse de linguistique appliquée, 97, pp.97-118 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Compétence sociolinguistique et dysfluence en L2
|
|
|
|
In: Recherches récentes en FLE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00965421 ; Kamber A. & Skupien Dekens C. (dir.). Recherches récentes en FLE, Peter Lang, p.21-46, 2012 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Spoken corpora as authentic materials for international students: everyday situations and suggestions for language learning
|
|
|
|
In: Colloque annuel de l'AFLS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00521007 ; Colloque annuel de l'AFLS, Sep 2010, Cambridge, United Kingdom (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Compétence sociolinguistique et dysfluence en L2
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00521112 ; 2010 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Authenticity and Autonomy in Language Learning
|
|
|
|
In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00525058 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2010, 92, pp.86-106 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Corpus work with ordinary teachers: questions of alignment
|
|
|
|
In: TALC 2010 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00521011 ; TALC 2010, Jun 2010, Brno, Czech Republic (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
L'apport des documents authentiques oraux pour l'apprentissage d'une compétence communicationnelle
|
|
|
|
In: Le Français sur Objectifs Universitaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00521022 ; Le Français sur Objectifs Universitaires, Jun 2010, Perpignan, France (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|