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1	Les stratégies de collecte des données : aspects institutionnels et déontologiques
	Carras, Catherine
	In: Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s) ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01985583 ; Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s), CCIP, 2015, Méthodologie de collecte des données en Français sur Objectif Spécifique ; https://www.lefrancaisdesaffaires.fr/wp-content/uploads/2016/12/Points-Communs_Avril_2015_n2.pdf (2015)
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2	De la notion d’interlangue à celle de compétence partielle et plurilingue : des exemples en FLE
	GALLIGANI, Stéphanie; Bruley, Cécile
	In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01449629 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2015, Tenir compte des langues premières dans l’enseignement / apprentissage des langues vivantes, 35 ; http://www.atilf.fr/IMG/pdf/31-45.pdf (2015)
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3	Les constructions Vcausatif + N_ADMIRATION. Aspects syntaxico-sémantiques
	Bak, Monika; Cavalla, Cristelle; Novakova, Iva
	In: Les sentiments à travers les corpus ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01451450 ; Les sentiments à travers les corpus, FoReLL (Université de Poitiers), FRED (Université de Limoges), Université Aristote de Thessaloniki (Grèce), Université de Chypre, Sep 2014, Poitiers, France ; http://sentiments-corpus.blogspot.fr/ (2014)
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4	Conception d'un environnement informatique fondé sur la linguistique textuelle pour la formation initiale des futurs enseignants de FLE en Colombie
	Molina Mejia, Jorge Mauricio; Antoniadis, Georges
	In: ISSN: 2610-1920 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01091866 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2014, http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article293 (2014)
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5	Réussir ses études d’ingénieur en français.
	Carras, Catherine; Gewirtz, Océane; Tolas, Jacqueline. - : HAL CCSD, 2014. : Presses Universitaires De Grenoble, 2014
	In: https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01985497 ; Presses Universitaires De Grenoble, 2014 (2014)
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6	Méthodologie de collecte des données en Français sur Objectif Spécifique.
	Chantal, Parpette; Carras, Catherine; ABOU HAIDAR, LAURA. - : HAL CCSD, 2014
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435540 ; Centre de langue française - CCI Paris Ile de France. France. 2014, Points Communs - Recherches en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s) (2014)
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7	Donner du sens à l’apprentissage du FLE avec les technologies numériques.
	ABOU HAIDAR, LAURA; Barthélémy, Fabrice; Cadet, Lucile. - : HAL CCSD, 2014. : CLE International, 2014
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435537 ; France. CLE International, 2014, 978-2-09-038239-6 ; http://www.cle-inter.com/detail-9782090382396.html (2014)
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8	Projet IPFC-arabe : la variabilité des terrains de collecte
	ABOU HAIDAR, LAURA; Zeroual, Chakir; Embarki, Mohamed...
	In: Journées IPFC. Interphonologie du français contemporain : corpus oraux en L2 et évaluation. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01374799 ; Journées IPFC. Interphonologie du français contemporain : corpus oraux en L2 et évaluation., Sylvain Detey, Isabelle Raacine, Dec 2013, Paris, France ; http://cblle.tufs.ac.jp/ipfc/index.php?id=80 (2013)
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9	EmoProf
	Cavalla, Cristelle; Loiseau, Mathieu; Diwersy, Sascha...
	In: Journées Lig-Lidilem ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099027 ; Journées Lig-Lidilem, Jul 2013, Eybens (Grenoble), France (2013)
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10	Scientext : a corpus to teach ; Scientext comme corpus pour l'enseignement
	Cavalla, Cristelle; Loiseau, Mathieu
	In: L'écrit scientifique : du lexique au discours. Autour de Scientext ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01154754 ; Agnès Tutin; Francis Grossmann. L'écrit scientifique : du lexique au discours. Autour de Scientext, Presses Universitaires de Rennes, pp.163-182, 2013 (2013)
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11	L'acquisition de la liaison en L2 : étude longitudinale chez des apprenants coréens de FLE et comparaison avec des enfants francophones natifs.
	Harnois-Delpiano, Mylène; Cavalla, Cristelle; Chevrot, Jean-Pierre
	In: Actes du 3ème Congrès Mondial de Linguistique Française (CD-rom) ; Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00719476 ; Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012, Jul 2012, Lyon, France. pp.ISBN : 978-2-7598-0780-2, ⟨10.1051/shsconf/20120100150⟩ (2012)
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12	Influence des réseaux sociaux sur l'usage et l'acquisition du français langue seconde par des Américains lors de séjour d'étude en France : une étude exploratoire
	Gautier, Rozenn; Chevrot, Jean-Pierre
	In: Actes du 3ème Congrès Mondial de Linguistique Française (CD-rom) ; Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00718151 ; Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012, Jul 2012, Lyon, France. pp.ISBN : 978-2-7598-0780-2, ⟨10.1051/shsconf/20120100161⟩ (2012)
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13	Le français, langue de communication professionnelle: méthodes et outils
	Carras, Catherine
	In: En direct de l'APPF ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01985785 ; En direct de l'APPF, Associação Portuguesa dos Professores de Francês, 2012 ; http://appf-prt.fipf.org/sites/fipf.org/files/suplement_2012.pdf (2012)
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14	Collocations transdisciplinaires dans les écrits de doctorants FLS/FLE
	Cavalla, Cristelle
	In: Former à l’écrit universitaire: un terrain pour la linguistique ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099021 ; Former à l’écrit universitaire: un terrain pour la linguistique ?, Modyco & Université de Chicago, Nov 2012, Paris, France ; http://ecrituniversitaire.wikispaces.com/ (2012)
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15	Facebook pour l'enseignement/apprentissage informel du FLE : une étude de cas
	COMBE CELIK, Christelle
	In: Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en réseau (JOCAIR) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01510668 ; Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en réseau (JOCAIR), Sep 2012, Amiens, France. pp.191-201 (2012)
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16	Statut du français au Maroc : représentations et usages chez des lycéens marocains
	ABOU HAIDAR, LAURA
	In: Journée d’études « L’Europe comme figure de l’autorité » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03195163 ; Journée d’études « L’Europe comme figure de l’autorité », Université de Saint-Etienne, 2012, Saint-Etienne, France (2012)
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17	La phraséologie transdisciplinaire des écrits scientifiques : quelles unités enseigner à un public d’étudiants non francophones ?
	Carras, Catherine
	In: 9° journées scientifiques Lexicologie, Terminologie, Traduction, La notion d’unité en Sciences du Langage ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01985747 ; 9° journées scientifiques Lexicologie, Terminologie, Traduction, La notion d’unité en Sciences du Langage, Université Paris 13, Sep 2011, Paris, France (2011)
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18	Accompagnement présentiel dans un dispositif hybride : des paramètres qui influencent la conduite de l'action tutorale
	Nissen, Elke; Soubrié, Thierry
	In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00785943 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2011, 32, pp.101-118 (2011)
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19	Un référentiel-outil de compétences méthodologiques
	Bou, Paule; Cavalla, Cristelle
	In: Langue(s) et intégration : Dimensions institutionnelle, socio-professionnelle et universitaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00699920 ; L.Cadet, J.Goes & JM.Mangiante. Langue(s) et intégration : Dimensions institutionnelle, socio-professionnelle et universitaire, Peter Lang, pp.365-381, 2011 (2011)
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20	Les écrits universitaires des étudiants étrangers : quelles normes présenter ?
	Cavalla, Cristelle
	In: Quel français enseigner ? La question de la norme dans l'enseignement / apprentissage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01098816 ; O.Bertrand, I.Schaffner. Quel français enseigner ? La question de la norme dans l'enseignement / apprentissage, Polytechnique, pp.203-214, 2010, 978-2-7302-1547-3 ; http://www.editions.polytechnique.fr/?afficherfiche=148 (2010)
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