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Devenir non-binaire en français contemporain, Le Manuscrit, 2022, 9782304052428 (2022) BASE Show details 4 ‘The Need for Translation’: The Role of Translation in Eavan Boland's Work Trachsler, Virginie In: ISSN: 0968-1361 ; Translation and Literature ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03282290 ; Translation and Literature, 2021, 30 (1), pp.30-51. ⟨10.3366/tal.2021.0444⟩ (2021) BASE Show details 5 L'art et la manière - Quelques réflexions sur les industries culturelles et créativesPréface de Benjamin Ringot, Adjoint au directeur scientifque du Centre de recherche du château de Versailles. Richer-Rossi, Françoise; Patin, Stéphane. - : HAL CCSD, 2021. : Editions des archives contemporaines, 2021 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03230358 ; Francoise Richer-Rossi; Stephane Patin. Editions des archives contemporaines, pp.176, 2021, 9782813004093. ⟨10.17184/eac.9782813004093⟩ ; https://eac.ac/books/9782813004093 (2021) BASE Show details 6 Retour d’expérience d’une fouille de corpus en SHS : démarches, objets et outils pour interroger la définition de « interculturel » Brudermann, Cédric; Aguilar Río, Jose Ignacio In: ONELA 2021, Outils et Nouvelles Explorations de la Linguistique Appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03472280 ; ONELA 2021, Outils et Nouvelles Explorations de la Linguistique Appliquée, Oct 2021, Toulouse, France ; https://onela2021.sciencesconf.org/ (2021) BASE Show details 7 Urban youth accents in France. Can a slight palatalization of /t/ and /d/ challenge French sociophonetics? Trimaille, Cyril; Candea, Maria In: Pragmatics of Accents ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03573632 ; Gaëlle Planchenault; Livia Poljak. Pragmatics of Accents, 327, John Benjamins Publishing Company, pp.41-62, 2021, Pragmatics & Beyond New Series, ⟨10.1075/pbns.327.02tri⟩ (2021) BASE Show details 8 LE NOM PROPRE HISTORIQUE COMME RESSORT ARGUMENTATIF DANS LES DISCOURS ÉPIDICTIQUES SUR L'ART ; O nome próprio histórico como meio argumentativo nos discursos epidíticos sobre a arte Krylyschin, Marina In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03242578 ; 2021 (2021) BASE Show details 9 Observables Grinshpun, Yana. - : HAL CCSD, 2021. : Amazon, 2021 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03274974 ; Grinshpun Yana; Szlamowicz Jean. Amazon, pp.203, 2021, Le genre grammatical et l'écriture inclusive en français (2021) BASE Show details 10 L’adaptation du discours grammatical dans les grammaires du français pour italophones. Analyse d’un corpus de manuels Auclert, Clarisse In: Action Didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03541311 ; Action Didactique, Laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM), Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, 2021, pp.58-78 (2021) BASE Show details 11 Trajectory of Anglophone Studies at the Sorbonne. ; Trajectoire des études anglophones à la Sorbonne. Tardieu, Claire In: À l'origine des études aréales : langues et civilisations étrangères à la Sorbonne. ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03249927 ; D. Marcilhacy et M. Rodriguez (dir.). À l'origine des études aréales : langues et civilisations étrangères à la Sorbonne., Sorbonne Université Presses, A paraître (2021) BASE Show details 12 The Corpus for Idiolectal Research (CIDRE) Seminck, Olga; Gambette, Philippe; Legallois, Dominique... In: European Association of Digital Humanities Conference (EADH 2021) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03353520 ; European Association of Digital Humanities Conference (EADH 2021), Sep 2021, Krasnoyarsk, Russia (2021) BASE Show details 13 Chapter 2. Talking about giving Morgenstern, Aliyah; Chang, Nancy In: Give Constructions across Languages ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03328866 ; ed. Myriam Bouveret. Give Constructions across Languages, 29, pp.55-72, 2021, Constructional Approaches to Language, 9789027260154. ⟨10.1075/cal.29.02mor⟩ ; https://www.jbe-platform.com/content/series/1573594x (2021) BASE Show details 14 La « masculinisation » du français a-t-elle eu lieu ? ; : Entre grammaire et discours social Grinshpun, Yana In: Le genre grammatical et l'écriture inclusive en français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03433958 ; Le genre grammatical et l'écriture inclusive en français, 2021, 9798518877252 (2021) BASE Show details 15 Cooccurrences de et + adverbe en diachronie longue: délimitation et enjeux d’un nouveau champ de recherche Badiou-Monferran, Claire; Capin, Daniéla In: ISSN: 1699-4949 ; Çedille ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03419919 ; Çedille, La Laguna Santa Cruz de Tenerife: Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española, 2021, pp.89-125. ⟨10.25145/j.cedille.2021.19.05⟩ (2021) BASE Show details 16 A multimodal and kinesiological approach to the development of negation in signing and non-signing children Boutet, Dominique; Blondel, Marion; Beaupoil-Hourdel, Pauline... In: ISSN: 0000-0000 ; Languages and Modalities ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03500019 ; Languages and Modalities, Online, 2021, pp.31-47 (2021) BASE Show details 17 "La phrase dans l’exercice du discours ", journée d’étude organisée par Anne-Sophie Calinon, Frédérique Cosnier-Laffage, Olivier Mouginot, Nathalie Thami Krylyschin, Marina In: Phrase, phrasé, rythme en enseignement et en recherche : penser/expérimenter le continu du discours ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03643448 ; Phrase, phrasé, rythme en enseignement et en recherche : penser/expérimenter le continu du discours, Sep 2021, université de Franche-Comté, Besançon, France (2021) BASE Show details 18 Introduction. L’éducation des enfants et jeunes migrants dans le système éducatif français : quelques réflexions Armagnague-Roucher, Maïtena; Mendonça Dias, Catherine; Cossée, Claire... In: Enfants migrants à l'école ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03636347 ; Enfants migrants à l'école, Ed. Le Bord de l'eau, 2021, 9782356877727 (2021) BASE Show details 19 La didactique du français langue seconde : entre idéologies éducatives, héritages didactiques et réalités d’apprentissage Mendonça Dias, Catherine In: Les enfants migrants à l'école ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03636346 ; Les enfants migrants à l'école, pp.151-165, 2021, 9782356877727 (2021) BASE Show details 20 « L’expérience de la couleur dans les commentaires de visiteurs d’expositions artistiques » Krylyschin, Marina In: idEx Symposium PerceptiO : la perception et le vivant ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03643442 ; idEx Symposium PerceptiO : la perception et le vivant, Nov 2021, Strasbourg, France (2021) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...20

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