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Teaching and learning spelling ; Enseigner et apprendre l’orthographe aujourd’hui
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In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02877868 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2020, ⟨10.4000/reperes.2246⟩ (2020)
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Teaching and learning spelling with Twitter. First results of the Twictée programme ; Enseigner et apprendre l’orthographe avec la « Twictée »
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In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02877872 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2019, pp.107-130. ⟨10.4000/reperes.2346⟩ (2019)
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Vers une littératie de la complexité
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In: ISSN: 2661-7064 ; Revue Algérienne des Sciences B ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02376040 ; Revue Algérienne des Sciences B, Université Chadli Bendjedid El Tarf, 2019 (2019)
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Littératies à l'école, littératies à l'université
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In: ISSN: 2661-7064 ; Revue Algérienne des Sciences B ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02376033 ; Revue Algérienne des Sciences B, Université Chadli Bendjedid El Tarf, 2018 (2018)
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The Use of Complex Reading Materials in First Grade ; The Use of Complex Reading Materials in First Grade: Influences on Students’ Comprehension in Disadvantaged Suburban French Schools
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In: ISSN: 1567-6617 ; EISSN: 1573-1731 ; L1 Educational Studies in Language and Literature ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01279120 ; L1 Educational Studies in Language and Literature, IAIMTE, 2016, 16 (Open Issue), pp.1-21. ⟨10.17239/L1ESLL-2016.16.01.02⟩ ; http://l1.publication-archive.com/repositories (2016)
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Teaching Reading and Writing in France: The Teaching Materials and Types of Texts Used in First Grade ; Quels supports et quels types d’écrits en lecture-écriture au cours préparatoire ?
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In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01504373 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2016, 169-170, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.3108⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/3108 (2016)
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