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A multimodal analysis of lexical explanation sequences in webconferencing-supported language teaching.
In: ISSN: 2191-6128 ; Language Learning in Higher Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01452031 ; Language Learning in Higher Education, De Gruyter, 2017, Synchronous communication technologies in language and intercultural learning and teaching in higher education, 7 (1), pp.81 (2017)
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Corpus de communication médiée par les réseaux : construction, structuration, analyse.
Wigham, Ciara R.; Ledegen, Gudrun. - : HAL CCSD, 2017. : L'Harmattan, 2017
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01517494 ; France. L'Harmattan, 2017, 978-2-343-11212-1 (2017)
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Introduction à l'ouvrage 'Corpus de communication médiée par les réseaux : construction, structuration, analyse.'
In: Corpus de communication médiée par les réseaux : construction, structuration, analyse ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01517458 ; Corpus de communication médiée par les réseaux : construction, structuration, analyse, L'Harmattan, 2017, 978-2-343-11212-1 ; http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&isbn=978-2-343-11212-1&utm_source=phplist&utm_campaign=message_19898&utm_medium=email&utm_content=lienTitre (2017)
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Multimodal instruction-giving practices in webconferencing-supported language teaching
In: ISSN: 0346-251X ; System ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01598822 ; System, Elsevier, 2017, 70, pp.63-80. ⟨10.1016/j.system.2017.09.002⟩ (2017)
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Architectural design and language learning in Second Life
In: Virtual Worlds for Online Learning: Cases and Applications ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00703054 ; S. Gregory, L.J.W. Lee, B. Dalgarno & B. Tynan. Virtual Worlds for Online Learning: Cases and Applications, NOVA Science Publishers, Inc, 2015, 978-1-63482-194-0 (2015)
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The CoMeRe corpus for French: structuring and annotating heterogeneous CMC genres
In: ISSN: 0175-1336 ; Journal for language technology and computational linguistics ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00953507 ; Journal for language technology and computational linguistics, GSCL (Gesellschaft für Sprachtechnologie und Computerlinguistik) 2014, 29 (2), pp.1-30 ; http://www.jlcl.org/2014_Heft2/Heft2-2014.pdf (2014)
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Les apports d'un monde synthétique pour l'apprentissage du vocabulaire en langue étrangère.
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00785802 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2013, 10 (2), pp.91-119 (2013)
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A study of verbal and nonverbal communication in Second Life - the ARCHI21 experience
In: ISSN: 0958-3440 ; EISSN: 0958-3440 ; ReCALL ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00674138 ; ReCALL, Cambridge University Press (CUP), 2013, 25, pp.XX-XX (2013)
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L'aide linguistique dans l'approche Emile : pour un équilibre entre compétences langagières et disciplinaires
In: ISSN: 2257-5405 ; EISSN: 2119-5242 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00814589 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2013, La pédagogie de l'EMILE en questions : modalités et enjeux pour le secteur LANSAD, 32 (3), pp.00-00 (2013)
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LEarning and TEaching corpora (LETEC): data-sharing and repository for research on multimodal interactions
In: WorldCALL 2013 ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00778274 ; WorldCALL 2013, Jul 2013, Glasgow, United Kingdom (2013)
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Architecture students' appropriation of avatars - relationships between avatar identity and L2 verbal participation and interaction
In: Social Networking and Language Education ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00728755 ; Lamy, M-N. and Zourou, K. (eds.). Social Networking and Language Education, Palgrave MacMillan, 2013 (2013)
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Second Life et apprentissage d'une langue étrangère dans une approche Emile : quels apports d'un environnement synthétique pour l'apprentissage du vocabulaire ?
In: Colloque Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00703113 ; Colloque Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères, Jun 2012, Nantes, France (2012)
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Interactions between text chat and audio modalities for L2 communication in the synthetic world Second Life.
In: 15th International CALL Research Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00660865 ; 15th International CALL Research Conference, May 2012, Taichung, Taiwan (2012)
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Enjeux, outils et méthodologie de constitution de corpus d'apprentissage
In: Coldoc 2012 : Traitements de corpus : outils et méthodes ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00710698 ; Coldoc 2012 : Traitements de corpus : outils et méthodes, Oct 2012, Paris, France (2012)
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EuroCALL 2011 Courseware exhibition: the VoiceForum platform for spoken interaction.
In: European Association for Computer-Assisted Language Learning 2011 Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00642185 ; European Association for Computer-Assisted Language Learning 2011 Conference, Aug 2011, Nottingham, United Kingdom (2011)
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VoiceForum, a software platform for spoken interaction: a model for the "Call Triangle"?
In: European Association for Computer Assisted Language Learning 2011 ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00583273 ; European Association for Computer Assisted Language Learning 2011, Aug 2011, Nottingham, United Kingdom (2011)
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Manuel de transcription de données multimodales dans Second Life
In: https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00676230 ; 2011 (2011)
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An asynchronous virtual space for contact-based oral work with Chinese students learning English
In: Learning a Language in Virtual Worlds - A Review of Innovation and ICT in Language Teaching Methodology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00672695 ; 2011 (2011)
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What learning scenarios for virtual worlds and CLIL?
In: EuroCALL 2011 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00600731 ; 2011 (2011)
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Object-focused collaboration in Second Life: the use of verbal and gestural modes for the establishment of common ground and in deictic referencing.
In: European Association for Computer Assisted Language Learning 2011 ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00583274 ; European Association for Computer Assisted Language Learning 2011, Aug 2011, Nottingham, United Kingdom (2011)
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