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The Emergence of Determiners in French L2 from the Point of View of L1/L2 Comparison
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In: EISSN: 2226-471X ; Languages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03206257 ; Languages, MDPI, 2021, 6 (2), ⟨10.3390/languages6020073⟩ (2021)
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Reprogrammation d’expériences avec OpenSesame dans le cadre du projet VILLA
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In: Journées d'étude du GIS RéAL2 : De l'acquisition à la didactique (et vice-versa) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03430266 ; Journées d'étude du GIS RéAL2 : De l'acquisition à la didactique (et vice-versa), Nov 2021, Paris, France (2021)
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Replication: Measuring the influence of typologically diverse target language properties on input processing at the initial stages of acquisition.
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In: Interpreting language-learning data. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02964330 ; Interpreting language-learning data., 2020 (2020)
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Premières étapes dans l’acquisition des langues étrangères : dialogue entre acquisition et didactique des langues
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01706528 ; France. Presses de l'Inalco, 2020, Premières étapes dans l’acquisition des langues étrangères : dialogue entre acquisition et didactique des langues (2020)
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Reconnaissance des items lexicaux dans un flux sonore par les débutants francophones apprenant le polonais et l’arabe
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In: Journées d'étude ReAL2 sur l'acquisition lexicale ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02733193 ; Journées d'étude ReAL2 sur l'acquisition lexicale, Nov 2019, Lyon, France (2019)
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Saliency revisited: What helps absolute beginners learn L2/L3 inflectional morphology?
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In: EuroSLA ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01893692 ; EuroSLA, Sep 2018, Münster, Germany (2018)
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Etude comparative de l’impact des caractéristiques des langues cibles sur le traitement de l’input en début d’acquisition Réplique du projet VILLA.
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In: Colloque International “Research methodology in the field of second language acquisition and learning” ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01893706 ; Colloque International “Research methodology in the field of second language acquisition and learning”, May 2018, Montpellier, France (2018)
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« Replicating input-based studies, contextual factors, and ecological validity
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In: Eurosla - Colloquium: Consolidating and Sustaining a Principled Replication Effort in SLA Research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01706517 ; Eurosla - Colloquium: Consolidating and Sustaining a Principled Replication Effort in SLA Research, Aug 2017, Reading, United Kingdom (2017)
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Foreign Language Learning and Teaching: From first exposure to first productions ; L'apprentissage et l'enseignement d'une langue étrangère : De l'exposition initiale aux premières productions
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01668470 ; Linguistics. Université Grenoble Alpes, 2017 (2017)
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L’acquisition de la morphologie nominale en polonais langue étrangère par des apprenants français débutants.
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In: Colloque international de linguistique « Analyse des erreurs commises par des francophones apprenant une langue éloignée », ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01706526 ; Colloque international de linguistique « Analyse des erreurs commises par des francophones apprenant une langue éloignée », , Centre d’études japonaises de l’INALCO Feb 2016, Paris, France (2016)
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Construction du discours en polonais langue cible par des apprenants débutants: l’interaction despropriétés des langues sources et de l’input en classe de langue
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In: Connaissances et usages en langue seconde ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01343208 ; Connaissances et usages en langue seconde, Jun 2016, Nantes, France ; www.couls2016.univ-nantes.fr (2016)
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Measuring foreign language exposure and its effects on language development: Applications for study abroad
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In: Cost Action: Study Abroad Research in European Perspective ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01722451 ; Cost Action: Study Abroad Research in European Perspective , Oct 2016, Vilnius, Lithuania (2016)
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Badanie procesu akwizycji języka drugiego od podstaw: projekt VILLA i jego praktyczne implikacje w nauczaniu języka obcego w systemie klasowo-lekcyjnym.
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In: Nauczanie języka polskiego. Tradycje i innowacje. vol2 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01703592 ; J. Klimek-Grądzka & A. Majewska-Wójcik Nauczanie języka polskiego. Tradycje i innowacje. vol2, Wydawnictwo KUL, 2016, 978-83-8061-298-3 (2016)
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The significance of composition symbols for the development of writing in a foreign language
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In: New Trends in Foreign Language Teaching International Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01722450 ; New Trends in Foreign Language Teaching International Conference, Apr 2016, Granada, Spain (2016)
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Discourse production in Polish TL by French, German and English learners : interaction between input and source language
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In: GDRI-SLAT Meeting : Second Language Acquisition and Teaching : First stages ans Input processing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01497385 ; GDRI-SLAT Meeting : Second Language Acquisition and Teaching : First stages ans Input processing, Mar 2016, Bergamo, Italy (2016)
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How do absolute beginners learn inflectional morphology? The case of French learners of Polish
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In: Classroom Oriented Research: Toward Effective Learning and Teaching ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716664 ; Classroom Oriented Research: Toward Effective Learning and Teaching , Oct 2015, Konin, Poland (2015)
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How do absolute beginners learn inflectional morphology?
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In: Classroom-oriented research: Towards effective learning and teaching ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01722453 ; Classroom-oriented research: Towards effective learning and teaching, Oct 2015, Konin, Poland (2015)
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To what extent does structured and practiced input neutralize L1 and L2 effects on an L3 at the initial stages of acquisition?
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In: EUROSLA ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01716666 ; EUROSLA, Aug 2015, Aix en Provence France (2015)
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Recognizing lexical forms in the speech stream at first exposure
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In: European Second Language Association Annual Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01722455 ; European Second Language Association Annual Conference, Sep 2014, York, United Kingdom (2014)
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The development of perceptual sensitivity to Polish sibilants at first exposure
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In: Experimental Psycholinguistics (ERP) Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01722456 ; Experimental Psycholinguistics (ERP) Conference , Oct 2014, Madrid, Spain (2014)
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