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Le défi des écoles bilingues franco-arméniennes
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In: L’éducation bilingue en France. Politiques linguistiques, modèles et pratiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01425027 ; Erfurt Jürgen, Hélot Christine. L’éducation bilingue en France. Politiques linguistiques, modèles et pratiques, Lambert-Lucas, 2016, 978-2-35935-175-0 ; http://www.lambert-lucas.com/l-education-bilingue-en-france (2016)
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Le défi des écoles bilingues franco-arméniennes
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In: L’éducation bilingue en France. Politiques linguistiques, modèles et pratiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01425027 ; Erfurt Jürgen, Hélot Christine. L’éducation bilingue en France. Politiques linguistiques, modèles et pratiques, Lambert-Lucas, 2016, 978-2-35935-175-0 ; http://www.lambert-lucas.com/l-education-bilingue-en-france (2016)
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Hundred years on : school policies and language vitality, the case of Western Armenian ; Cent ans après : Politiques scolaires et la vitalité des langues en danger le cas de l'arménien occidental
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01368953 ; Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2015. Français. ⟨NNT : 2015USPCF017⟩ (2015)
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Hundred years on : school policies and language vitality, the case of Western Armenian ; Cent ans après : Politiques scolaires et la vitalité des langues en danger le cas de l'arménien occidental
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01368953 ; Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2015. Français. ⟨NNT : 2015USPCF017⟩ (2015)
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Politiques linguistiques éducatives en Guyane. Quels droits linguistiques pour les élèves allophones ?
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In: Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l'école plurilingue en Outre-mer ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00990950 ; NOCUS, I., VERNAUDON, J., PAIA, M. Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l'école plurilingue en Outre-mer, Presses Universitaires de Rennes, pp.271-296, 2014 (2014)
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Politiques linguistiques éducatives en Guyane. Quels droits linguistiques pour les élèves allophones ?
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In: Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l'école plurilingue en Outre-mer ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00990950 ; NOCUS, I., VERNAUDON, J., PAIA, M. Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l'école plurilingue en Outre-mer, Presses Universitaires de Rennes, pp.271-296, 2014 (2014)
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Expanding the ligitimacy and viability of creoles languages in education and beyond: Integrating Creole languages into the education systems of France - a comparison of French Guiana and Guadeloupe
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In: American Association for Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01505957 ; American Association for Applied Linguistics, Mar 2011, Chicago, United States (2011)
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Expanding the ligitimacy and viability of creoles languages in education and beyond: Integrating Creole languages into the education systems of France - a comparison of French Guiana and Guadeloupe
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In: American Association for Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01505957 ; American Association for Applied Linguistics, Mar 2011, Chicago, United States (2011)
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