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1	La variation dans les langues moins enseignées : des questionnements sociolinguistiques aux problématiques didactiques
	Forlot, Gilles; Ouvrard, Louise
	In: Variation linguistique et enseignement des langues ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082454 ; Variation linguistique et enseignement des langues, Presses de l’Inalco, pp.7-20, 2020, ⟨10.4000/books.pressesinalco.39884⟩ (2020)
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2	Variation linguistique et enseignement des langues
	Forlot, Gilles; Ouvrard, Louise. - : HAL CCSD, 2020. : Presses de l’Inalco, 2020
	In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082432 ; Presses de l’Inalco, 2020, ⟨10.4000/books.pressesinalco.39822⟩ (2020)
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3	Variation linguistique et enseignement des langues
	Forlot, Gilles; Ouvrard, Louise. - : HAL CCSD, 2020. : Presses de l’Inalco, 2020
	In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082432 ; Presses de l’Inalco, 2020, ⟨10.4000/books.pressesinalco.39822⟩ (2020)
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4	La variation dans les langues moins enseignées : des questionnements sociolinguistiques aux problématiques didactiques
	Forlot, Gilles; Ouvrard, Louise
	In: Variation linguistique et enseignement des langues ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082454 ; Variation linguistique et enseignement des langues, Presses de l’Inalco, pp.7-20, 2020, ⟨10.4000/books.pressesinalco.39884⟩ (2020)
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5	Heritage & Family Languages in French-speaking Belgium: Issues of Legitimacy and Integration
	Forlot, Gilles
	In: EISSN: 2570-2432 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, The Langscape Network c/o Humboldt-Universität zu Berlin, 2019, pp.85-101. ⟨10.18452/20619⟩ (2019)
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6	Heritage & Family Languages in French-speaking Belgium: Issues of Legitimacy and Integration
	Forlot, Gilles
	In: EISSN: 2570-2432 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, The Langscape Network c/o Humboldt-Universität zu Berlin, 2019, pp.85-101. ⟨10.18452/20619⟩ (2019)
	Abstract: International audience ; The article presents some of the results of a sociolinguistic research on the multilingual practices and representations of Francophone Belgians of immigrant descent. We focus on the perceived relationships between bi-or multilingualism and social integration or, conversely, marginalization. The study reveals that for our participants, there is no contradiction between the legitimate and necessary command of the French language in Francophone Belgium and their wish to see the language(s) of their parents preserved and practiced in the private sphere. Rejecting the idea that language maintenance has anything to do with a reluctance to integrate oneself, the participants articulate the status they give to languages and bilingualism and the way they regard the question of integration. Focussing more specifically on linguistic practice, ideologies and bias, the respondents assert that postmigration identities are necessarily built on the premise of plurality Cet article présenand on the condition that social integration can be experienced in positive terms. ; Cet article présente les résultats d'une recherche sociolinguistique menée sur les pratiques et les représentations plurilingues de Belges francophones issus de l'immigration. Notre étude porte sur la façon dont les participants perçoivent la relation entre le bilinguisme ou le plurilinguisme et l'intégration sociale ou, à l'inverse, la marginalisation sociale. La recherche met au jour l'absence de contradiction, pour les informateurs, entre la maîtrise du français en Belgique francophone, qu'ils conçoivent comme nécessaire et légitime, et leurs aspirations à voir la ou les langues de leurs parents préservées et pratiquées dans la sphère privée. Alors qu'ils rejettent l'idée que la rétention linguistique serait liée à une réticence à s'intégrer socialement, les participants de l'étude mettent en relation le statut qu'ils accordent aux langues et au bilinguisme et la façon dont ils se conçoivent l'intégration sociale. En mettant en relief notamment la question des pratiques, des idéologies et de la stigmatisation linguistiques, les répondants soulignent que les identités post-migratoires sont nécessairement construites sur des bases plurielles, mais qu'elles le sont aussi à la condition que l'intégration sociale soit vécue de façon positive.
	Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS]Humanities and Social Sciences; Belgique; Belgium; Français langue commune; French as a common language; heritage languages; intégration sociale; language maintenance; langues d'origine héritées; rétention linguistique; social integration
	URL: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736/file/LEM-2019_Forlot%20Lucchini.pdf https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736/document https://doi.org/10.18452/20619 https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736
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7	Pratiques linguistiques et "multilinguisme pragmatique": 50 ans de glottopolitique à SIngapour". Glottopol n° 30, pp. 34-62
	Forlot, Gilles
	In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082501 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2018 (2018)
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8	Pratiques linguistiques et "multilinguisme pragmatique": 50 ans de glottopolitique à SIngapour". Glottopol n° 30, pp. 34-62
	Forlot, Gilles
	In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082501 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2018 (2018)
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9	Les discours sur le recul du français face à l’anglais, d’un continent à l’autre
	Moïse, Claudine; Delpérié, Laurence; Vernet, Samuel...
	In: Congrès du Réseau Francophone de Sociolinguistique: Hétérogénéité et changement: perspectives sociolinguistiques ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01955672 ; Congrès du Réseau Francophone de Sociolinguistique: Hétérogénéité et changement: perspectives sociolinguistiques, Jun 2015, Université de Grenoble, France (2015)
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10	De l’anglais dominant dans l’éducation : contributions sociolinguistiques à des réinterprétations didactiques
	Forlot, Gilles
	In: ISSN: 2107-0997 ; EISSN: 1167-315X ; Tréma ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01374901 ; Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2014 (2014)
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11	De l’anglais dominant dans l’éducation : contributions sociolinguistiques à des réinterprétations didactiques
	Forlot, Gilles
	In: ISSN: 2107-0997 ; EISSN: 1167-315X ; Tréma ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01374901 ; Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2014 (2014)
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12	Des pratiques aux stéréotypes sociolinguistiques d'étudiants professeurs. Résultats préliminaires d'une enquête et pistes de recherche
	Forlot, Gilles
	In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357739 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2006, ⟨10.3406/spira.2006.1274⟩ (2006)
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13	Des pratiques aux stéréotypes sociolinguistiques d'étudiants professeurs. Résultats préliminaires d'une enquête et pistes de recherche
	Forlot, Gilles
	In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357739 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2006, ⟨10.3406/spira.2006.1274⟩ (2006)
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