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La variation dans les langues moins enseignées : des questionnements sociolinguistiques aux problématiques didactiques
In: Variation linguistique et enseignement des langues ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082454 ; Variation linguistique et enseignement des langues, Presses de l’Inalco, pp.7-20, 2020, ⟨10.4000/books.pressesinalco.39884⟩ (2020)
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Variation linguistique et enseignement des langues
Forlot, Gilles; Ouvrard, Louise. - : HAL CCSD, 2020. : Presses de l’Inalco, 2020
In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082432 ; Presses de l’Inalco, 2020, ⟨10.4000/books.pressesinalco.39822⟩ (2020)
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Variation linguistique et enseignement des langues
Forlot, Gilles; Ouvrard, Louise. - : HAL CCSD, 2020. : Presses de l’Inalco, 2020
In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082432 ; Presses de l’Inalco, 2020, ⟨10.4000/books.pressesinalco.39822⟩ (2020)
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La variation dans les langues moins enseignées : des questionnements sociolinguistiques aux problématiques didactiques
In: Variation linguistique et enseignement des langues ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082454 ; Variation linguistique et enseignement des langues, Presses de l’Inalco, pp.7-20, 2020, ⟨10.4000/books.pressesinalco.39884⟩ (2020)
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Heritage & Family Languages in French-speaking Belgium: Issues of Legitimacy and Integration
In: EISSN: 2570-2432 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, The Langscape Network c/o Humboldt-Universität zu Berlin, 2019, pp.85-101. ⟨10.18452/20619⟩ (2019)
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Heritage & Family Languages in French-speaking Belgium: Issues of Legitimacy and Integration
In: EISSN: 2570-2432 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, The Langscape Network c/o Humboldt-Universität zu Berlin, 2019, pp.85-101. ⟨10.18452/20619⟩ (2019)
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Pratiques linguistiques et "multilinguisme pragmatique": 50 ans de glottopolitique à SIngapour". Glottopol n° 30, pp. 34-62
In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082501 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2018 (2018)
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Pratiques linguistiques et "multilinguisme pragmatique": 50 ans de glottopolitique à SIngapour". Glottopol n° 30, pp. 34-62
In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082501 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2018 (2018)
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Les discours sur le recul du français face à l’anglais, d’un continent à l’autre
In: Congrès du Réseau Francophone de Sociolinguistique: Hétérogénéité et changement: perspectives sociolinguistiques ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01955672 ; Congrès du Réseau Francophone de Sociolinguistique: Hétérogénéité et changement: perspectives sociolinguistiques, Jun 2015, Université de Grenoble, France (2015)
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De l’anglais dominant dans l’éducation : contributions sociolinguistiques à des réinterprétations didactiques
In: ISSN: 2107-0997 ; EISSN: 1167-315X ; Tréma ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01374901 ; Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2014 (2014)
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De l’anglais dominant dans l’éducation : contributions sociolinguistiques à des réinterprétations didactiques
In: ISSN: 2107-0997 ; EISSN: 1167-315X ; Tréma ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01374901 ; Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2014 (2014)
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Des pratiques aux stéréotypes sociolinguistiques d'étudiants professeurs. Résultats préliminaires d'une enquête et pistes de recherche
In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357739 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2006, ⟨10.3406/spira.2006.1274⟩ (2006)
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Des pratiques aux stéréotypes sociolinguistiques d'étudiants professeurs. Résultats préliminaires d'une enquête et pistes de recherche
In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357739 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2006, ⟨10.3406/spira.2006.1274⟩ (2006)
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Catalogues
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