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Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA) (2)
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Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (2)
Vanbrugghe, Anne (2)
Arneton, Mélissa (1)
Geffroy, Véronique (1)
Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (EA 7287 Grhapes) (Grhapes) (1)
moreau, cédric (1)
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Réflexions autour d'une expérience d'enseignement universitaire de la psychologie à des enseignants sourds en formation professionnelle
Arneton, Mélissa
;
Geffroy, Véronique
;
Vanbrugghe, Anne
...
In: IIIes rencontres interdisciplinaires franco-brésiliennes « Surdité et typologie des langues, quelles implications didactiques ? » ; https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-02007208 ; IIIes rencontres interdisciplinaires franco-brésiliennes « Surdité et typologie des langues, quelles implications didactiques ? », Oct 2018, Paris et Suresnes, France (2018)
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L'école maternelle : un moment clef dans la scolarisation des élèves sourds ou malentendants
Vanbrugghe, Anne
In: ISSN: 1957-0341 ; EISSN: 2426-6248 ; La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation ; https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-01663088 ; La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2009, 2 (46), pp.137-147 ; http://www.inshea.fr/fr/content/l%E2%80%99%C3%A9cole-maternelle-un-moment-clef-dans-la-scolarisation-des-%C3%A9l%C3%A8ves-sourds-ou-malentendants (2009)
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