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LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM) (42)
Université Stendhal - Grenoble 3 (39)
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1
Acquisition des compétences rédactionnelles du texte argumentatif en français par des apprenants sinophones. Le cas de la lettre de protestation
Aleksandrova, Tatiana
;
David, Catherine
In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02903356 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2020, Enseigner et apprendre à écrire en français langue étrangère : modèles théoriques, perspectives critiques et appropriations ; https://revue-tdfle.fr/revue-76-24-enseigner-et-apprendre-a-ecrire-en-francais-langue-etrangere-modeles-theoriques-perspectives-critiques-et-appropriations (2020)
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2
Les stratégies de collecte des données : aspects institutionnels et déontologiques
Carras, Catherine
In: Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s) ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01985583 ; Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s), CCIP, 2015, Méthodologie de collecte des données en Français sur Objectif Spécifique ; https://www.lefrancaisdesaffaires.fr/wp-content/uploads/2016/12/Points-Communs_Avril_2015_n2.pdf (2015)
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3
De la notion d’interlangue à celle de compétence partielle et plurilingue : des exemples en FLE
GALLIGANI, Stéphanie
;
Bruley, Cécile
In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01449629 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2015, Tenir compte des langues premières dans l’enseignement / apprentissage des langues vivantes, 35 ; http://www.atilf.fr/IMG/pdf/31-45.pdf (2015)
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4
Les constructions Vcausatif + N_ADMIRATION. Aspects syntaxico-sémantiques
Bak, Monika
;
Cavalla, Cristelle
;
Novakova, Iva
In: Les sentiments à travers les corpus ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01451450 ; Les sentiments à travers les corpus, FoReLL (Université de Poitiers), FRED (Université de Limoges), Université Aristote de Thessaloniki (Grèce), Université de Chypre, Sep 2014, Poitiers, France ; http://sentiments-corpus.blogspot.fr/ (2014)
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5
Conception d'un environnement informatique fondé sur la linguistique textuelle pour la formation initiale des futurs enseignants de FLE en Colombie
Molina Mejia, Jorge Mauricio
;
Antoniadis, Georges
In: ISSN: 2610-1920 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01091866 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2014, http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article293 (2014)
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6
Réussir ses études d’ingénieur en français.
Carras, Catherine
;
Gewirtz, Océane
;
Tolas, Jacqueline
. - : HAL CCSD, 2014. : Presses Universitaires De Grenoble, 2014
In: https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01985497 ; Presses Universitaires De Grenoble, 2014 (2014)
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7
Méthodologie de collecte des données en Français sur Objectif Spécifique.
Chantal, Parpette
;
Carras, Catherine
;
ABOU HAIDAR, LAURA
. - : HAL CCSD, 2014
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435540 ; Centre de langue française - CCI Paris Ile de France. France. 2014, Points Communs - Recherches en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s) (2014)
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8
Donner du sens à l’apprentissage du FLE avec les technologies numériques.
ABOU HAIDAR, LAURA
;
Barthélémy, Fabrice
;
Cadet, Lucile
. - : HAL CCSD, 2014. : CLE International, 2014
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435537 ; France. CLE International, 2014, 978-2-09-038239-6 ; http://www.cle-inter.com/detail-9782090382396.html (2014)
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9
Projet IPFC-arabe : la variabilité des terrains de collecte
ABOU HAIDAR, LAURA
;
Zeroual, Chakir
;
Embarki, Mohamed
...
In: Journées IPFC. Interphonologie du français contemporain : corpus oraux en L2 et évaluation. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01374799 ; Journées IPFC. Interphonologie du français contemporain : corpus oraux en L2 et évaluation., Sylvain Detey, Isabelle Raacine, Dec 2013, Paris, France ; http://cblle.tufs.ac.jp/ipfc/index.php?id=80 (2013)
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10
EmoProf
Cavalla, Cristelle
;
Loiseau, Mathieu
;
Diwersy, Sascha
...
In: Journées Lig-Lidilem ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099027 ; Journées Lig-Lidilem, Jul 2013, Eybens (Grenoble), France (2013)
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11
Scientext : a corpus to teach ; Scientext comme corpus pour l'enseignement
Cavalla, Cristelle
;
Loiseau, Mathieu
In: L'écrit scientifique : du lexique au discours. Autour de Scientext ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01154754 ; Agnès Tutin; Francis Grossmann. L'écrit scientifique : du lexique au discours. Autour de Scientext, Presses Universitaires de Rennes, pp.163-182, 2013 (2013)
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12
L'acquisition de la liaison en L2 : étude longitudinale chez des apprenants coréens de FLE et comparaison avec des enfants francophones natifs.
Harnois-Delpiano, Mylène
;
Cavalla, Cristelle
;
Chevrot, Jean-Pierre
In: Actes du 3ème Congrès Mondial de Linguistique Française (CD-rom) ; Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00719476 ; Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012, Jul 2012, Lyon, France. pp.ISBN : 978-2-7598-0780-2, ⟨10.1051/shsconf/20120100150⟩ (2012)
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13
Influence des réseaux sociaux sur l'usage et l'acquisition du français langue seconde par des Américains lors de séjour d'étude en France : une étude exploratoire
Gautier, Rozenn
;
Chevrot, Jean-Pierre
In: Actes du 3ème Congrès Mondial de Linguistique Française (CD-rom) ; Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00718151 ; Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012, Jul 2012, Lyon, France. pp.ISBN : 978-2-7598-0780-2, ⟨10.1051/shsconf/20120100161⟩ (2012)
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14
Le français, langue de communication professionnelle: méthodes et outils
Carras, Catherine
In: En direct de l'APPF ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01985785 ; En direct de l'APPF, Associação Portuguesa dos Professores de Francês, 2012 ; http://appf-prt.fipf.org/sites/fipf.org/files/suplement_2012.pdf (2012)
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15
Collocations transdisciplinaires dans les écrits de doctorants FLS/FLE
Cavalla, Cristelle
In: Former à l’écrit universitaire: un terrain pour la linguistique ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099021 ; Former à l’écrit universitaire: un terrain pour la linguistique ?, Modyco & Université de Chicago, Nov 2012, Paris, France ; http://ecrituniversitaire.wikispaces.com/ (2012)
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16
Facebook pour l'enseignement/apprentissage informel du FLE : une étude de cas
COMBE CELIK, Christelle
In: Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en réseau (JOCAIR) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01510668 ; Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en réseau (JOCAIR), Sep 2012, Amiens, France. pp.191-201 (2012)
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17
Statut du français au Maroc : représentations et usages chez des lycéens marocains
ABOU HAIDAR, LAURA
In: Journée d’études « L’Europe comme figure de l’autorité » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03195163 ; Journée d’études « L’Europe comme figure de l’autorité », Université de Saint-Etienne, 2012, Saint-Etienne, France (2012)
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18
La phraséologie transdisciplinaire des écrits scientifiques : quelles unités enseigner à un public d’étudiants non francophones ?
Carras, Catherine
In: 9° journées scientifiques Lexicologie, Terminologie, Traduction, La notion d’unité en Sciences du Langage ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01985747 ; 9° journées scientifiques Lexicologie, Terminologie, Traduction, La notion d’unité en Sciences du Langage, Université Paris 13, Sep 2011, Paris, France (2011)
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19
Accompagnement présentiel dans un dispositif hybride : des paramètres qui influencent la conduite de l'action tutorale
Nissen, Elke
;
Soubrié, Thierry
In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00785943 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2011, 32, pp.101-118 (2011)
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20
Un référentiel-outil de compétences méthodologiques
Bou, Paule
;
Cavalla, Cristelle
In: Langue(s) et intégration : Dimensions institutionnelle, socio-professionnelle et universitaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00699920 ; L.Cadet, J.Goes & JM.Mangiante. Langue(s) et intégration : Dimensions institutionnelle, socio-professionnelle et universitaire, Peter Lang, pp.365-381, 2011 (2011)
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