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Alltagsintegrierte Sprachförderung : ein Konzept zur Weiterqualifizierung in Kita und Grundschule ; [mit Download-Materialien
Kucharz, Diemut; Knapp, Werner. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 2015
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Sprachstand erheben - Spracherwerb erforschen : Beiträge aus dem 6. Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Bedienungsanleitungen schreiben
In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 63 (2010) 6, 32-35
BLLDB
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Videogestützte Analyse von inszenierten Sprachlernsituationen im Vorschulalter
In: Zweitspracherwerb (Freiburg im Breisgau, 2008), p. 279-298
MPI für Psycholinguistik
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Deutsch als Zweitsprache. - Deutschunterricht in Theorie und Praxis : DTP ; Handbuch zur Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in elf Bänden ; 9 : Deutsch als Zweitsprache. -
Supik, Linda; Spettmann, Melanie; Krehut, Anne Kristin. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2008
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Didaktik der deutschen Sprache : ein Handbuch 2. 2. Teilband
In: 2. Teilband (2006), S. 589-601
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik
Kammler, Clemens (Hrsg.); Knapp, Werner (Hrsg.). - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2002
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Alltägliche Argumentation - mathematische Argumentation : Analyse von Dialogen zur Lösung einer mathematischen Knobelaufgabe
In: Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier 51 (2001) 1, 93-118
BLLDB
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Schriftliches Erzählen in der Zweitsprache
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 36 (1999) 4, 250
OLC Linguistik
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"Situationsorientiert - gesteuert", "kommunikationsorientiert - systematisch", "funktional - formal", "induktiv - deduktiv": Wider vermeintliche Antithesen im Grammatikunterricht
In: Deutsch lernen. Zeitschrift für den Sprachunterricht mit ausländischen Arbeitnehmern 23 (1998) 3, 228-252
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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'Situationsorientiert-gesteuert', 'kommunikationsorientiert-systematisch', 'funktional-formal', 'induktiv-deduktiv' : wider vermeintliche Antithesen im Grammatikunterricht
In: Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider 23 (1998) 3, 228-252
BLLDB
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Schriftliches Erzählen in der Zweitsprache
Knapp, Werner. - Tübingen : Max Niemeyer Verlag, 1997
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Schriftliches Erzählen in der Zweitsprache
Knapp, Werner. - Tübingen : Niemeyer, 1997
IDS Mannheim
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