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    • Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR) (65)
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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 Hits 1 – 20 of 65 1 L’assistance au récit d’asile ou l’engagement par la conformité. Un exemple de médiation glottopolitique Bouhamidi, Lou In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03608513 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2022, Glottopolitiques engagées et solidaires : contextes, idéologies, histoire, ⟨10.4000/glottopol.1521⟩ (2022) BASE Show details 2 Claiming epistemic access: 'Eh ciò'-prefaced turns in Trevigiano and in regional Italian Pauletto, Franco; Ursi, Biagio In: ISSN: 0378-2166 ; EISSN: 1879-1387 ; Journal of Pragmatics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03563222 ; Journal of Pragmatics, Elsevier, 2022, 190, pp.110-122. ⟨10.1016/j.pragma.2022.01.008⟩ (2022) BASE Show details 3 French spoken from situation to situation ; Le français parlé de situation en situation André, Virginie; Etienne, Carole In: ECODIC : Corpus et didactique, première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus oraux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03350269 ; ECODIC : Corpus et didactique, première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus oraux, Virginie André, Maud Ciekanski et Carole Etienne, Aug 2021, Nancy, France ; https://corpusdidac.event.univ-lorraine.fr/ (2021) BASE Show details 4 Children and parents playing together on a large tablet: Spatial configurations and participation frameworks Baldauf-Quilliatre, Heike; Ursi, Biagio In: BreGroMM - Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03258724 ; BreGroMM - Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality, John Arnold Bateman; Janina Wildfeuer, Jun 2021, Bremen, Germany (2021) BASE Show details 5 When interactions come into the French as a Foreign Language classroom . ; Quand les interactions s'invitent en classe de Français Langue Etrangère . Etienne, Carole In: AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349787 ; AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, Martin Howard, Dalila Ayoun et Jonathan Kasstan de l'AFLS, Jun 2021, En ligne, Royaume-Uni ; https://sites.google.com/view/afls2021conference/ (2021) BASE Show details 6 Exprimer le futur en interaction: caractéristiques et enseignement en classe de FLE ; : Expressing the future in interaction: characteristics and teaching in the FFL classroom André, Virginie; Etienne, Carole In: AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349799 ; AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, AFLS, Jun 2021, En ligne, Royaume-Uni ; https://sites.google.com/view/afls2021conference (2021) BASE Show details 7 Apprendre à interagir en classe de FLE : la situation d'invitation ; : Learning to interact in the French language classroom: the invitation situation Carmen, ALBERDI; Etienne, Carole In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349826 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2021, Cahier VALS-ASLA, Numéro spécial 2020, pp.107-128 ; https://www.vals-asla.ch/fr/revue/ (2021) BASE Show details 8 « Alors, là, je vais vous expliquer comment on joue ! » Explication procédurale finalisée dans une perspective développementale Mazur-Palandre, Audrey; Colletta, Jean-Marc; Lund, Kristine In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02264407 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2021, pp.123-137. ⟨10.3917/lang.221.0123⟩ (2021) BASE Show details 9 Emergence, participation and co-construction through the lens of multimodality ; Emergence, participation et co-construction au prisme de la multimodalité Ursi, Biagio In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03333686 ; 2021 (2021) BASE Show details 10 Learning interactions in the French classroom: issues and practices ; Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques Ravazzolo, Elisa; Etienne, Carole; Ursi, Biagio In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349836 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2021, Didactique des langues & plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches, 2, ⟨10.4000/rdlc.8989⟩ ; https://journals.openedition.org/rdlc/ (2021) BASE Show details 11 Corpora in interaction: A conversational study of Data-Driven Learning interactions with the FLEURON database Ursi, Biagio; André, Virginie In: AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03326081 ; AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics, Prof. Dr. Marjolijn H. Verspoor (Chair); Dr. Marije C. Michel (Co-chair), Aug 2021, Groningen, Netherlands ; https://www.aila2021.nl/ (2021) BASE Show details 12 Exposer la prison « au-delà des murs ». Le musée comme traducteur d’expériences et vecteur d’engagements Basso Fossali, Pierluigi; Thiburce, Julien In: ISSN: 2032-9806 ; Signata - Annales des sémiotiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03318028 ; Signata - Annales des sémiotiques, Presses Universitaires de Liège, 2021, pp.1-25 ; https://journals-openedition-org.bibelec.univ-lyon2.fr/signata/3324 (2021) BASE Show details 13 Perspectives of interventions in applied linguistics: which responses to societal needs ; Perspectives d’interventions en linguistique appliquée : quelles réponses face aux besoins sociétaux Mazur-Palandre, Audrey; Cohen, Cathy; Rémon, Joséphine. - : HAL CCSD, 2021. : Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2021 In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03193545 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 202 (2021/2), pp.133-258, 2021 (2021) BASE Show details 14 Apprendre à interagir en français langue étrangère avec et sur corpus : le récit Carmen, ALBERDI; Andre, Virginie; Etienne, Carole In: Baby-TaLC 2020 - Langages et identités ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03008806 ; Baby-TaLC 2020 - Langages et identités, Henry Tyne et Mireille Bilger, Oct 2020, Perpignan, France ; https://langident.hypotheses.org/talc2020/baby-talc2020-e-grapheles (2020) BASE Show details 15 Corpus-based resources in conversation: Learning with the multimodal concordancer of the FLEURON database Ursi, Biagio In: Teaching and Language Corpora Conference - TaLC2020 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02899217 ; Teaching and Language Corpora Conference - TaLC2020, Henry Tyne, Jul 2020, Perpignan, France ; https://langident.hypotheses.org/talc2020/talcmainconference (2020) BASE Show details 16 Testing, developing and analyzing digital resources within the FLEURON platform ; Expérimentation, amélioration et analyse du dispositif numérique FLEURON Ursi, Biagio In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02610398 ; [Interne] Université de Lorraine. 2020 (2020) BASE Show details 17 From the transmission of clinical information to the sharing of knowledge during nursing handovers ; De la transmission d’informations cliniques au partage de savoir lors de relèves infirmières Colón de Carvajal, Isabel; Maritaud, Louis; Chalancon, Benoit... In: ISSN: 2118-870X ; EISSN: 2264-7082 ; Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03017812 ; Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 2020, ⟨10.4000/tipa.4032⟩ (2020) BASE Show details 18 Atelier "Apprendre à interagir en français, comment faire ?" Andre, Virginie; Etienne, Carole In: Baby-TaLC Grapheles 2020 - Langages et identités ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03008809 ; Baby-TaLC Grapheles 2020 - Langages et identités, Henry Tyne, Oct 2020, Perpignan (en ligne), France ; https://langident.hypotheses.org/talc2020/baby-talc2020-e-grapheles (2020) BASE Show details 19 Life skills and awareness sessions (2) : Répondre à son tour Traverso, Véronique; Kerbage, Hala In: Les Carnets de l'IFPO ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03085008 ; 2020 (2020) BASE Show details 20 Life skills et awareness sessions (1) : le thème de l’hygiène Traverso, Véronique; Kerbage, Hala In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03084997 ; 2020 (2020) BASE Show details Page: 1 2 3 4

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