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Étude de la contribution de la mémoire de travail et de la mémoire phonologique dans la réalisation d’une tâche métasyntaxique chez des enfants de langue d’origine
In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 20 No. 1 (2017); 55-76 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 20 No. 1 (2017); 55-76 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2017)
BASE
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L' utilisation d'une mesure de la mémoire phonologique auprès d'une population d'enfants linguistiquement hétérogène
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 68 (2012) 3, 291-315
BLLDB
OLC Linguistik
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Réflexions métasyntaxiques formulées par des élèves de 6e année apprenant l'anglais langue seconde
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 17 (2008) 2, 156-170
BLLDB
OLC Linguistik
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Elicited metalinguistic reflection and second language learning: is there a link?
In: System. - Amsterdam : Elsevier 35 (2007) 4, 509-522
BLLDB
OLC Linguistik
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5
Metasyntactic ability in L2: an investigation of task demand
In: Understanding second language process. - Clevedon [u.a.] : Multilingual Matters (2007), 160-175
BLLDB
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