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Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts ...
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Strukturen sprachlicher Kompetenzen ...
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Sprachbewusstheit Deutsch ...
Eichler, Wolfgang. - : Beltz, 2008
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Sprachbewusstheit Deutsch
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 112-119 (2008)
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Strukturen sprachlicher Kompetenzen
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 191-201 (2008)
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Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 319-344 (2008)
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Sprachbewusstheit ...
Eichler, Wolfgang; Nold, Günter. - : Beltz, 2007
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Sprachbewusstheit
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Beck, Bärbel [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 63-82 (2007)
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Sprachbewusstheit und grammatisches und stilistisches Formulieren: falsche Kollokationen und verformelter Sprachgebrauch in Oberstufenaufsätzen
In: Essener linguistische Skripte - elektronisch. - Essen : Univ. 4 (2004) 1, 155-163
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Betrachtungen über Sprachbetrachtungen : Grammatik und Unterricht
Reich, Kersten (Mitarb.); Holle, Karl (Mitarb.); Giese, Heinz W. (Hrsg.). - Seelze (Velber) : Kallmeyer, 2000
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UB Frankfurt Linguistik
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Kulturelle Modelle in unserer Sprache : Metaphern und bildliche Redensarten - ein Beitrag zu einem kulturwissenschaftlich orientierten Grammatikunterricht
In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 52 (1999) 2, 134-140
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Grammatik und Reflexion über Sprache zwischen systematischem und situativem Ansatz : neun Thesen zu einer Theorie der pädagogisch-didaktischen Grammatik für den Deutschunterricht
In: Pragmatik in Sprache und Literatur. - Tübingen : Narr (1993), 105-109
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Eigenaktivität, Nachdenken und Experiment : zur inneren Regelbildung im Erwerb der Zeichensetzung
In: Diskussion Deutsch. - Frankfurt, M. : Diesterweg 24 (1993) 129, 35-44
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Zum Zusammenhang zwischen gestaltenden Aufsatzarten und pragmatischen Textsorten : Beobachtungen und texttheoretische Überlegungen zu einem Curriculum des Unterrichts in schriftlicher Kommunikation
In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 45 (1992) 7-8, 338-352
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Alte Inhalte neu entdecken und neue Wege finden? : Grammatikunterricht und Reflexion über Sprache in der Mittel- und Oberstufe weiterführender Schulen
In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 44 (1991) 8, 562-577
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Rechtschreibung
Balhorn, Heiko (Mitarb.); Fritzsche, Joachim (Mitarb.); Bergk, Marion (Mitarb.)...
In: Diskussion Deutsch. - Frankfurt, M. : Diesterweg 14 (1983) 74, 581-657
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Sprachdidaktik und Mediendidaktik. - Taschenbuch des Deutschunterrichts : Grundfragen und Praxis der Sprach- und Literaturdidaktik ; 1 : Sprachdidaktik und Mediendidaktik. -
Lesch, Hans Wolfgang; Groth, Joachim Ruediger; Hassenstein, Friedrich. - Baltmannsweiler : Pädagog. Verl. Burgbücherei Schneider, 1980
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UB Frankfurt Linguistik
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Diskussion Grammatikunterricht : Reflexion über Sprache und Kommunikation im Deutschunterricht
Hartmann, Wilfried (Mitwirkender); Boettcher, Wolfgang; Erlinger, Hans Dieter (Mitwirkender). - München : Fink, 1980
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UB Frankfurt Linguistik
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Einwirkungen der neueren Spracherwerbsforschung auf den systematischen Erstsprachunterricht
In: Spracherwerb von 6 bis 16. - Düsseldorf : Pädag. Verl. Schwann (1978), 307-317
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Sprachlich Problematisches in Problem- und Textaufsaetzen von S II-Schuelern an berufsbildenden Schulen
In: Linguistik und Didaktik. - München : Fink 7 (1976) 3, 171-183
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Catalogues
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