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1	Introduction. — Littératie numérique, penser une éducation langagière ouverte sur le monde
	Bigot, Violaine; Ollivier, Christian; Soubrié, Thierry...
	In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03202905 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2021, Littératie numérique et didactique des langues et des cultures, ⟨10.4000/lidil.9181⟩ (2021)
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2	Écriture et lecture de chroniques sur le web francophone : dynamiques de parcellisation, remembrements
	Maillard-De La Corte Gomez, Nadja; Bigot, Violaine
	In: Cartographie du web littéraire francophone ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02528300 ; Cartographie du web littéraire francophone, Université de Lyon 3, équipe Marge, Jan 2020, Lyon, France ; https://marge.univ-lyon3.fr/colloque-cartographie-du-web-litteraire-francophone-2 (2020)
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3	Analyse des interactions verbales et enseignement des langues
	Bigot, Violaine
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02314832 ; 3ème cycle. France. 2018 (2018)
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4	Former les futurs enseignants aux conduites interactionnelles de construction du sens. La vidéo comme outil de projection dans les situations de classe
	Bigot, Violaine; Leclère, Malory
	In: 3ème journée d'études intersens : Journée d’études INTERSENS La vidéo comme outil de formation à la conduite des interactions de classe : observer, analyser, se projeter dans le métier ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02141510 ; 3ème journée d'études intersens : Journée d’études INTERSENS La vidéo comme outil de formation à la conduite des interactions de classe : observer, analyser, se projeter dans le métier, Dec 2018, Paris, France (2018)
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5	L'analyse des interactions didactiques dans la formation initiale des enseignants de français langue seconde
	Bigot, Violaine
	In: EISSN: 2368-9587 ; Communiquer : Revue de communication sociale et publique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01446418 ; Communiquer : Revue de communication sociale et publique, Université du Québec, Département de communication sociale et publique, 2017, Communications au travail et conception de dispositifs de formation, 18, pp.5-27 ; http://communiquer.revues.org/2006 (2017)
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6	Les chroniques : une pratique littéraciée extra scolaire
	Maillard-De La Corte Gomez, Nadja; Bigot, Violaine
	In: Littératie et inclusion en contextes scolaires et extrascolaires : recherches et pratiques professionnelles dans divers milieux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01516414 ; Littératie et inclusion en contextes scolaires et extrascolaires : recherches et pratiques professionnelles dans divers milieux, Equipe de recherche en littératie et inclusion, May 2017, Campus de Saint-Jerôme, Québec, Canada ; http://w3.uqo.ca/erli/?page_id=926 (2017)
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7	« jkiff !! en plus moi osi chuis une Z ! » Construction de la connivence et reconnaissance de la différence dans le dialogue entre les chroniqueuses et leurs lectrices
	Bigot, Violaine; Maillard-De La Corte Gomez, Nadja
	In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01911730 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2017, 29, pp.111-135 ; http://glottopol.univ-rouen.fr/numero_29.html#sommaire (2017)
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8	Quand les ados font parler les adultes. Processus de différenciation des pratiques langagières des jeunes et des adultes dans les chroniques facebook.
	Bigot, Violaine; Maillard-De La Corte Gomez, Nadja; Lambert, Patricia
	In: Processus de différenciation - des pratiques langagières à leur interprétation sociale ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465626 ; Processus de différenciation - des pratiques langagières à leur interprétation sociale, vals-asla et Université de Genève, Jan 2016, Genève, Suisse ; http://www.unige.ch/lettres/elcf/vals-asla-2016/fr/accueil/ (2016)
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9	Les chroniques : étude exploratoire d'un genre d'écriture (très) populaire sur le net
	Bigot, Violaine; Maillard-De La Corte Gomez, Nadja; Lambert, Patricia
	In: ISSN: 2261-2424 ; SHS Web of Conferences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01319824 ; SHS Web of Conferences, EDP Sciences, 2016, 27, pp.02003. ⟨10.1051/shsconf/20162702003⟩ ; http://www.shs-conferences.org/10.1051/shsconf/20162702003 (2016)
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10	« Ecriture de soi en réseaux : les chroniqueuses facebook »
	Maillard-De La Corte Gomez, Nadja; Bigot, Violaine
	In: Vivre et témoigner ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01516411 ; Vivre et témoigner, SFR Confluences ; Le Laboratoire de Psychologie des Pays de la Loire (LPPL) ; Le Laboratoire 3LAM May 2016, Angers, France ; http://www.asihvif.com/1/upload/vivreettemoigner_programme_inscription_angersmai2016.pdf (2016)
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11	Chroniques d'un genre nouveau ?
	Bigot, Violaine; Maillard-De La Corte Gomez, Nadja; Lambert, Patricia
	In: Congrès RFS - Hétérogénéité et changement ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465624 ; Congrès RFS - Hétérogénéité et changement, Réseau francophone de sociolinguistique, Jun 2015, Grenoble, France ; http://rfs2015.u-grenoble3.fr/index.php?pg=4&lg=fr (2015)
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12	Négation simple et négation composée dans les interactions en contexte scolaire : retour sur une enquête sur les attitudes, représentations, et pratiques.
	Maillard-De La Corte Gomez, Nadja; Bigot, Violaine; Vasseur, Marité
	In: Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01446427 ; Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation, Jun 2014, Nantes, France ; http://www.projetpluri-l.org/colloque2014 (2014)
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13	La réflexivité sur les pratiques langagières : d’où vient-elle et qu’en ferons-nous ?
	Bigot, Violaine; Vasseur, Marité
	In: Didactique du plurilinguisme, Approches plurielles des langues et des cultures Autour de Michel Candelier ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01333838 ; Christel Troncy, Jean-François de Pietro, Livia Goletto, Martine Kervran Didactique du plurilinguisme, Approches plurielles des langues et des cultures Autour de Michel Candelier, Presses Universitaires de Rennes, pp.281-289, 2014, 978-2-7535-2913-7 ; http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=3419 (2014)
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14	« L' « enrôlement » des apprenants dans la construction du sens »
	Bigot, Violaine
	In: 1ère journée d'étude du projet franco-brésilien "sens en interaction" ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01467009 ; 1ère journée d'étude du projet franco-brésilien "sens en interaction", Diltec ea 2288, Oct 2014, Paris, France (2014)
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15	Pièges et chausse-trapes pour la construction d’apprentissages lors de la réalisation d’un projet de classe sur le plurilinguisme.
	Bigot, Violaine
	In: 4ème rencontres de l'interactionnisme socio-discursif. Activités, textes et langues: leur dynamique interactive et ses effets. ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465632 ; 4ème rencontres de l'interactionnisme socio-discursif. Activités, textes et langues: leur dynamique interactive et ses effets., Université de Genève, Jul 2013, Genève, France ; http://isd-international.org/2013/ (2013)
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16	Quand les élèves enquêtent sur les langues de leur école : retour sur un projet pédagogique.
	Audras, Isabelle; Bigot, Violaine; Vasseur, Marie-Therese
	In: Vers le plurilinguisme ? 20 ans après ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02471576 ; Violaine Bigot; Aude Bretegnier; Marité Vasseur. Vers le plurilinguisme ? 20 ans après, Editions des Archives Contemporaines, pp.339-353, 2013, 9782813001337 ; https://archivescontemporaines.com/books/9782813001337 (2013)
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17	O ALUNO COM POUCO DOMÍNIO NA LÍNGUA DA ESCOLARIZAÇÃO: CONVERGÊNCIA OU CONCORRÊNCIA DA SOCIALIZAÇÃO LINGUAGEIRA E DA SOCIALIZAÇÃO ESCOLAR ?
	Bigot, Violaine
	In: Olh@res ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465643 ; Olh@res, 2013, 1 (2), pp.100-119 ; http://www.olhares.unifesp.br/index.php/olhares/search/authors/view?firstName=Viola%C3%AEne&middleName=&lastName=Bigot&affiliation=Universidade%20Sorbonne%20Nouvelle%20%E2%80%93%20Paris%203&country=BR (2013)
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18	Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après : Introduction
	Bigot, Violaine; Bretegnier, Aude; Vasseur, Marité
	In: Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01472465 ; Bigot, Violaine ; Bretegnier, Aude; Vasseur, Marité. Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après, Editions des archives contemporaines, pp.3-6, 2013, 9782813001337 (2013)
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19	Entre coup de thâtre didactique et piège pédagogique : analyse d'une séance de préparation à l'épreuve écrite du baccalauréat
	Descimon, Christiane; Bigot, Violaine
	In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465762 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2013, 181, pp.107-116. ⟨10.3917/lfa.181.0107⟩ (2013)
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20	L’étude des savoirs d’action des enseignants à travers l’analyse des interactions de classe. Pour une dynamique ascendante de la réflexion didactique
	Bigot, Violaine
	In: Propuestas actuales de enseñanza aprendizaje en lenguas ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465622 ; Propuestas actuales de enseñanza aprendizaje en lenguas, Universidad Nacional Autónoma de México, Aug 2012, Mexico, Mexique ; http://encuentro.cele.unam.mx/anteriores/15encuentro/html/plenaristas.php (2012)
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