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De la complexité de l’écriture à l’écriture de la complexité. S’approprier les écrits académiques : une didactique passerelle fondée sur les parcours de vie
In: Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03410032 ; Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, Université de Franche-Comté; INALCO; CNRS, Oct 2021, Besançon, France ; https://complexites2021.sciencesconf.org/ (2021)
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Introduction. L’éducation des enfants et jeunes migrants dans le système éducatif français : quelques réflexions
In: Enfants migrants à l'école ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03636347 ; Enfants migrants à l'école, Ed. Le Bord de l'eau, 2021, 9782356877727 (2021)
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La didactique du français langue seconde : entre idéologies éducatives, héritages didactiques et réalités d’apprentissage
In: Les enfants migrants à l'école ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03636346 ; Les enfants migrants à l'école, pp.151-165, 2021, 9782356877727 (2021)
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Mobilité des enfants migrants et biographies langagières
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02937093 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2020, pp.82-93 (2020)
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Mobilités contemporaines et médiations didactiques
Molinié, Muriel; Moore, Danièle. - : HAL CCSD, 2020. : CLE International / Français dans le monde, 2020
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01845961 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2020 ; http ://www.fdlm.org (2020)
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Réflexion sur les implications pragmatiques de l'emploi de wesh, marqueur discursif en français
In: Marques oralité et représentation de l'oral en français ; https://hal.inria.fr/hal-03040784 ; Marques oralité et représentation de l'oral en français, 2020, 978-2-37741-014-9 (2020)
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Une description fondée sur l'oral (?) : penser ça sans cela
In: Une grammaire à l'aune de l'oral ? ; https://hal.inria.fr/hal-03040833 ; Une grammaire à l'aune de l'oral ?, A paraître (2020)
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Du « petit » oral de la maison au « grand » oral de l’école
In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.inria.fr/hal-03040774 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2020 (2020)
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Et tout (ça), nanana, et caetera…Conditions théoriques et méthodologiques pour l'observation des restituteurs d'ensemble par inférence
In: ISSN: 2663-9815 ; EISSN: 2663-9815 ; Studia Linguistica Romanica ; https://hal.inria.fr/hal-03040823 ; Studia Linguistica Romanica, Universitätsbibliothek Graz, 2020, Français parlé et français 'tout court' (2020)
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À propos de l’identité française actuelle
In: ISSN: 2110-7130 ; Archipélies ; https://hal.inria.fr/hal-03040849 ; Archipélies, Université des Antilles CRILLASH, 2020 (2020)
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À propos de l’identité des « jeunes » français ayant la culture maghrébine en héritage
In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.inria.fr/hal-03040765 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2020 (2020)
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Les langues sources des « emprunts urbains contemporains » en français
In: Actes du colloque DIAV : Réflexions théoriques et méthodologiques autour de données variationnelles ; https://hal.inria.fr/hal-03040866 ; Actes du colloque DIAV : Réflexions théoriques et méthodologiques autour de données variationnelles, Presses universitaires Savoie Mont-Blanc, A paraître (2020)
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Les pratiques langagières « ordinaires » des élèves
Emmanuelle, Guerin; Bellonie, Jean-David. - : HAL CCSD, 2020. : Armand Colin / Dunod, 2020. : Association française des professeurs de français, 2020. : Association française des enseignants de français (AFEF), 2020
In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.inria.fr/hal-03040799 ; Le Français Aujourd'hui, 2020 (2020)
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L’accompagnement solidaire des MNA ‘francophones’ sans solution scolaire
In: ISSN: 0995-7367 ; Migrations Société ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02961927 ; Migrations Société, CIEMI, 2020, 3 (181), pp.53-69. ⟨10.3917/migra.181.0053⟩ (2020)
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Quelle politique d’accueil ?
In: Cahiers Pedagogiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03636547 ; Cahiers Pedagogiques, 2020, Fournier J.-P. et Lorcerie F., L’école et les migrants (2020)
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Sociobiographical approach in a plurilingual context. ; Enfoque sociobiográficos en contexto multilingüe. ; Démarche sociobiographique en contextes plurilingues.
In: Dictionnaire de sociologie clinique ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01845861 ; Dictionnaire de sociologie clinique, 2019, pp.186-189 (2019)
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Comparing French liaison acquisition in L1 children and L2 adults ; Comparing French liaison acquisition in L1 children and L2 adults: Methodological issues in exploring differences and similarities
In: ISSN: 1879-7865 ; EISSN: 1879-7873 ; Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and Acquisition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01969717 ; Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and Acquisition , John Benjamins Publishing Company 2019, Second Language Acquisition and French Liaison : Current Issues, Methods and Perspectives, 10 (1), pp.45-70. ⟨10.1075/lia.17021.har⟩ (2019)
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MPF : revisiter les catégories descriptives à partir des données
In: Les métropoles francophones en temps de globalisation ; https://hal.inria.fr/hal-03040874 ; Les métropoles francophones en temps de globalisation, Garnier, 2019 (2019)
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Philologie, grammaire historique, histoire de la langue : constructions disciplinaires et savoirs enseignés (1867-1923)
In: ISSN: 0222-9838 ; EISSN: 1783-1601 ; L'information grammaticale ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02074677 ; L'information grammaticale, Peeters Publishers, 2019 (2019)
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Les « emprunts urbains contemporains » : une approche sociolinguistique d’un phénomène lexical
In: ISSN: 2261-2424 ; SHS Web of Conferences ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03070355 ; SHS Web of Conferences, EDP Sciences, 2018, 46, pp.05003. ⟨10.1051/shsconf/20184605003⟩ (2018)
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