| 1 |
Le plurilinguisme à Taïwan : enjeux politiques et politiques linguistiques
|
|
|
|
In: Small is Multilingual : Language and Identity in Micro-Territories ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03064805 ; Juan Jiménez-Salcedo; Christine Helot; Antoinette Camilleri Grima. Small is Multilingual : Language and Identity in Micro-Territories, 36, Peter Lang, pp.117-140, 2020, Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel. Language. Multilinguism and Social Change. Langue, multilinguisme et changement social, 978-3-631-83341-4 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Introduction : Penser les langues régionales dans l'enseignement bilingue
|
|
|
|
In: Education bilingue en France: Politiques linguistiques, modèles et pratiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01413366 ; Christine Helot; Jurgen Erfurt. Education bilingue en France: Politiques linguistiques, modèles et pratiques, Lambert Lucas, 2016, Education bilingue en France: Politiques linguistiques, modèles et pratiques (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Introduction : Penser les langues régionales dans l'enseignement bilingue
|
|
|
|
In: Education bilingue en France: Politiques linguistiques, modèles et pratiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01413366 ; Christine Helot; Jurgen Erfurt. Education bilingue en France: Politiques linguistiques, modèles et pratiques, Lambert Lucas, 2016, Education bilingue en France: Politiques linguistiques, modèles et pratiques (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Language awareness and/or language learning in French primary schools
|
|
|
|
In: http://www.multilingual-matters.net/la/012/0234/la0120234.pdf (2003)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Bilingualism and Language Education in French Primary Schools: Why and How Should Migrant Languages be Valued?
|
|
|
|
In: http://eclass.uoa.gr/modules/document/file.php/ECD160/A%CE%A1%CE%98%CE%A1%CE%91 %CE%93%CE%99%CE%91 %CE%9C%CE%95%CE%9B%CE%95%CE%A4%CE%97/9. Bilingualism in French Schools.pdf
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
