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Speech in a digital era: teaching and learning differently? ; L'oral à l'ère du numérique : enseigner et apprendre autrement ?
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In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03379088 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2021 (2021)
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L’enseignement de la prononciation en classe de langue : démarches et outils. 2. Norme, variation, représentations, pratiques.
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ABOU HAIDAR, LAURA. - : HAL CCSD, 2021. : Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2021
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03463757 ; Les Langues Modernes, 2, 2021 (2021)
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L’oral à l’ère du numérique : enseigner et apprendre autrement ?
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In: Journée d’études en ligne ALSIC-CLA, 3ème édition, Enseignement-apprentissage de l’oral à l’ère du numérique ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03195098 ; Journée d’études en ligne ALSIC-CLA, 3ème édition, Enseignement-apprentissage de l’oral à l’ère du numérique, 2021, Besançon, France (2021)
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En cours ! La pandémie fait voler en éclats les schémas d'enseignement traditionnels
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03159185 ; 2021 (2021)
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L'enseignement de la prononciation en classe de langue : démarches et outils. 1. Plurisensorialité et multimodalité.
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ABOU HAIDAR, LAURA. - : HAL CCSD, 2020. : Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2020
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03123961 ; Paris, France. Les Langues Modernes, 3, 2020 ; https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?rubrique4 (2020)
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Enseigner avec un visage masqué : un défi
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In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03103996 ; 2020 (2020)
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Teaching with a masked face : a challenge ?
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In: https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03123976 ; 2020 (2020)
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Pour un atlas numérique sonore des langues vernaculaires du monde arabophone (ANSOLVAR)
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In: De la pierre au papier, du papier au numérique. ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03103934 ; Jean-François FAU. De la pierre au papier, du papier au numérique., Geuthner, pp.31-48, 2020, 978-2-7053-4062-9 (2020)
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Numérique et enseignement/apprentissage de l'oral en FLE
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In: Le numérique dans les modèles éducatifs : réalités, défis et perspectives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03607232 ; Le numérique dans les modèles éducatifs : réalités, défis et perspectives, 2019, Beyrouth-Kaslik-Tripoli, Liban (2019)
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Pratiques innovantes pour la communication et l'interaction en FLES : quels enjeux pour la classe ?
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In: Séminaire des établissements bilingues francophone d'Egypte : La communication dans tous ses états. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03607235 ; Séminaire des établissements bilingues francophone d'Egypte : La communication dans tous ses états., 2018, Le Caire, Égypte (2018)
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Le label Qualité FLE comme outil de management au service de la transformation pédagogique.
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In: 45ème congrès dez l'UPLEGESS, Enseigner les langues en libérant les voix/voies dans un monde polyphonique et multilingue. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03607237 ; 45ème congrès dez l'UPLEGESS, Enseigner les langues en libérant les voix/voies dans un monde polyphonique et multilingue., Jun 2017, Grenoble, France (2017)
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Typologie des données en FOS
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In: Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01986568 ; Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s), CCIP, 2015, pp.44-53 ; https://www.lefrancaisdesaffaires.fr/wp-content/uploads/2016/12/Points-Communs_Avril_2015_n2.pdf (2015)
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Méthodologie de collecte des données en Français sur Objectif Spécifique.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435540 ; Centre de langue française - CCI Paris Ile de France. France. 2014, Points Communs - Recherches en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s) (2014)
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Donner du sens à l’apprentissage du FLE avec les technologies numériques.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01435537 ; France. CLE International, 2014, 978-2-09-038239-6 ; http://www.cle-inter.com/detail-9782090382396.html (2014)
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Le rôle de la recherche dans la formation des enseignants des centres universitaires de langues. Les Centres universitaires de langues au Moyen-Orient : quelles missions pour quels objectifs ?
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03195179 ; 2014 (2014)
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Diffusion de la culture scientifique et technique dans les actions de coopération française dans le monde arabe : enjeux et perspectives
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In: 3ème Congrès de la Commission Monde Arabe de la FIPF ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03195181 ; 3ème Congrès de la Commission Monde Arabe de la FIPF, 2014, Hammamet, Tunisie (2014)
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Quelles formations pour les professeurs de français dans le cadre de la coopération ? Analyse de cas : l’action de coopération pour le français à Marrakech
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In: Le(s) français dans la mondialisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01986573 ; Véronique Castellotti. Le(s) français dans la mondialisation, Editions EME - Collection "Proximités - Sciences du langage", pp.159-172, 2013, 978-2-8066-0319-7 (2013)
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Système éducatif marocain, francophonie et plan d’urgence.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02013186 ; 2012 (2012)
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Statut du français au Maroc : représentations et usages chez des lycéens marocains
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In: Journée d’études « L’Europe comme figure de l’autorité » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03195163 ; Journée d’études « L’Europe comme figure de l’autorité », Université de Saint-Etienne, 2012, Saint-Etienne, France (2012)
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Focus sur la phonétique corrective : perspective historique sur une discipline en mouvement
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In: Rencontres de l’ASDIFLE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03195180 ; Rencontres de l’ASDIFLE, 2012, Centre de Linguistique Appliquée, Besançon, France (2012)
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