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Didactique de l’oral et interactions : rétrospective méthodologie et expérimentation en contexte algérien
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In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03630135 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2022, Enseignement du français parlé aujourd’hui : Recherches et expériences de terrain, Mélanges CRAPEL (43/1) ; https://www.atilf.fr/wp-content/uploads/publications/MelangesCrapel/Melanges_43_1_6_Cortier_et_al.pdf (2022)
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Université d’été/stage de rentrée universitaire : regards sur des expériences marocaines
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In: L’enseignement/apprentissage du français au Maroc au 21ème siècle. Vers de nouveaux enjeux ? ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02025293 ; Essaouri, M. Mabrour, A., Sadiki, M. L’enseignement/apprentissage du français au Maroc au 21ème siècle. Vers de nouveaux enjeux ?, L’Harmattan, A paraître (2019)
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Aborder autrement les pratiques langagières plurilingues en Algérie ? Vers une approche de la complexité
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In: Politiques linguistiques et plurilinguismes : du terrain à l'action glottopolitique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00959492 ; Colonna R., Becetti A., Blanchet P. Politiques linguistiques et plurilinguismes : du terrain à l'action glottopolitique, L'Harmattan, pp.177-191, 2013, Espaces discursifs, 978-2343004969 (2013)
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Pratiques institutionnelles en matière de curricula de FLE. Contextes d'apprentissage et compétences développées dans le système éducatif algérien
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In: Actes du Colloque Didactique et TICE IV : Les Programmes de Formation Universitaire ; Colloque international Didactique et TICE IV ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00959571 ; Colloque international Didactique et TICE IV, May 2010, Beyrouth, Liban. pp (2010)
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Évolutions des théories linguistiques et détermination des choix normatifs de la langue corse
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Propositions sociodidactiques face à la diversité des contextes. Vers une didactique convergente des langues collatérales et de proximité : éducation bi/plurilingue et projets interlinguistiques
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In: ISSN: 1724-0700 ; EISSN: 2260-8087 ; Synergies Italie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00854576 ; Synergies Italie, GERFLINT, 2009, pp.109-118 (2009)
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Vocabulaires fondamentaux et français fondamental, applications à l'apprentissage de l'orthographe.
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In: ISSN: 0992-7654 ; EISSN: 2221-4038 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00376690 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, SIHFLES, 2006, pp.140-148 (2006)
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Le dépassement du conflit diglossique en Corse : implications pédagogiques et didactiques chez les maîtres bilingues de l’école primaire
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Cortier, Claude. - : Paris : Institut national de recherche pédagogique, 2004. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2004
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Les syntagmes prépositionnels prédicatifs dans les grammaires universitaires : un observatoire de la place accordée aux prépositions
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In: Travaux de linguistique, 42-43, 1, 2001-06-01, pp.121-140 (2001)
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