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Monitoring EMI Teachers to Assess their Progress in University Bilingual Programs
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Focus on Form: A CLIL Didactic Unit Promoting ESO Students’ Form Awareness
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From grammar to reading ; A study on referential dependencies
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Teachers’ voices on language awareness in pre-primary and primary school settings: implications for teacher education
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Metalinguagem como tecnologia cognitiva em textos de divulgação científica ; Metalanguage as cognitive technology in texts of scientific diffusion
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Silva, Carlos Eduardo da. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2019. : Curitiba, 2019. : Brasil, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens, 2019. : UTFPR, 2019
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Effets d’un dispositif plurilingue d’enseignement de l’orthographe grammaticale française sur les apprentissages d’élèves du secondaire en milieu pluriethnique et plurilingue
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LINGÜÍSTICA DE CORPUS Y GRAMÁTICA INDUCTIVA: UNA APROXIMACIÓN
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In: Tonos Digital; NÚMERO 35 - JULIO 2018 (2018)
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Teacher Attitudes to Language in University Bilingual Education ; Actitudes de los docentes hacia el papel de la lengua en la educación bilingüe en la universidad
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A gestão da aprendizagem plurilíngue dentro e fora dos muros da escola
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Conciencia sociolingüística e hispanismos en un corpus de novela rosa inglesa ; Sociolinguistic awareness and Hispanicisms in a corpus of English popular romance fiction novels
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In: Pragmática Sociocultural [ISSN 2194-8305], v. 5 (2), p. 125-149 (2017)
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Conciencia sociolingüística e hispanismos en un corpus de novela rosa inglesa ; Sociolinguistic awareness and Hispanicisms in a corpus of English popular romance fiction novels
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In: Pragmática Sociocultural [ISSN 2194-8305], v. 5 (2), p. 125-149 (2017)
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Do all students understand the same message? High school teachers' use of non-literal expressions
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O conhecimento explícito da língua : a oração relativa na aula de Português e Latim
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The development of knowledge about language in teacher training: what works?
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Neilsen, Roderick. - : Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Rijeka, 2016
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Aspectos linguísticos emergentes em sessões de teletandem: uma análise a partir da conscientização da linguagem
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Fazendo política linguística em sala de aula : ações didático-pedagógicas pela manutenção da língua minoritária hunsrückisch
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Fazendo política linguística em sala de aula : ações didático-pedagógicas pela manutenção da língua minoritária hunsrückisch
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A configuração do ensino da Gramática nos novos manuais de Português do 9.º ano ; The configuration of Grammar teaching in Portuguese language textbooks of the 9th grade
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On the Reform of Traditional Chunk Approach: From the Perspective of Language Awareness
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In: Cross-Cultural Communication; Vol 12, No 2 (2016): Cross-Cultural Communication; 13-17 ; 1923-6700 ; 1712-8358 (2016)
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