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Search in the Catalogues and Directories

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Computer corpora and open source software for language learning : emerging research and opportunities
Posavec, Kristina. - Hershey, PA : IGI Global, 2020
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UB Frankfurt Linguistik
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Teaching languages in blended synchronous learning classrooms : a practical guide
Girons, Alba; Swinehart, Nicholas. - Washington, DC : Georgetown University Press, 2020
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Form, use, consciousness : key topics in L2 grammar instruction
Liddicoat, Anthony (Herausgeber); Szende, Thomas. - Bruxelles : Peter Lang, 2020
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Recent developments in technology-enhanced and computer-assisted language learning
Zou, Bin (Herausgeber); Thomas, Michael (Herausgeber). - Hershey, PA : IGI Global, 2020
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Creating effective blended language learning courses : a research-based guide from planning to evaluation
Mizza, Daria; Rubio, Fernando. - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2020
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Enhancements and limitations to ICT-based informal language learning : emerging research and opportunities
Ahmed, Rashad (Herausgeber); Hagar, Trenton (Herausgeber); Al-kadi, Abdu (Herausgeber). - Hershey, PA : IGI Global, 2020
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7
Teaching language online : a guide for designing, developing, and delivering online, blended, and flipped language courses
Russell, Victoria; Murphy-Judy, Kathryn. - London : Routledge, 2020
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Examining content and language integrated learning (CLIL) theories and practices
Khalyapina, Liudmila (Herausgeber). - Hershey : IGI Global, 2020
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9
Language research in multilingual settings : doing research knowledge dissemination at the sites of practice
Grujicic-Alatriste, Lubie (Herausgeber). - Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, 2020
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Korpuslinguistische Expeditionen als Anregung zur Reflexion über Sprachgebrauch : forschendes Lernen mit dem DWDS und dem DeReKo
In: Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH 72 (2020) 6, 63-76
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Technology-supported learning in and out of the Japanese language classroom : advances in pedagogy, teaching and research
Zimmerman, Erica (Herausgeber); McMeekin, Abigail (Herausgeber). - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2019
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Teacher education in computer-assisted language learning : a sociocultural and linguistic perspective
Schmid, Euline Cutrim. - Sydney : Bloomsbury Academic, 2019
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Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel : Arbeitspapiere der 39. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Schmelter, Lars (Herausgeber); Riemer, Claudia (Herausgeber); Burwitz-Melzer, Eva (Herausgeber). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2019
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TESOL student teacher discourse : a corpus-based analysis of online and face-to-face interactions
Riordan, Elaine. - London : Routledge, 2018
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Teaching intercultural competence across the age range : from theory to practice
Byram, Michael (Herausgeber); Perugini, Dorie Conlon (Herausgeber); Wagner, Manuela (Herausgeber). - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2018
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Task-based language learning in a real-world digital environment : the European digital kitchen
Seedhouse, Paul (Herausgeber). - London : Bloomsbury Academic, 2018
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Margarita Alonso-Ramos (ed.): Spanish learner corpus research. Amsterdam: Benjamins, 2016
In: Corpora. - Edinburgh : Univ. Press 13 (2018) 2, 271-273
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Les corpus et les TIC comme aide à la découverte des langues
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 112 (2018) 3, 71-84
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La réalité virtuelle pour l'apprentissage des langues : une étude auprès d'adolescents apprenant le français ou l'allemand
Roy, Mickaël. - Wien : Peter Lang, 2017
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Content-based language teaching
Lyster, Roy. - London : Routledge, 2017
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Catalogues
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