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Compétences socio-communicatives et apprentissage des mathématiques pour des élèves de 10-12 ans dans un dispositif d'immersion réciproque allemand-français ...
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L’autobiographie comme support d’une réflexivité enseignante sur l’accent
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FAQ Studierende der Fachschaft beantworten häufig gestellte Fragen: Institut für Romanistik, Friedrich-Schiller-Universität
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Compétences socio-communicatives et apprentissage des mathématiques pour des élèves de 10-12 ans dans un dispositif d'immersion réciproque allemand-français
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Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz im Fremdsprachenunterricht anhand von populärer Musik
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Sérgio Zimbas Covid-19-Karrikaturen im Kontext öffentlicher Gesundheitsfürsorge in Mosambik
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Alanus’ Konzeption der Natura und ihre Rezeption bei Brunetto Latini und Dante (samt einigen Überlegungen zum Verhältnis von Allegorese und Personifikationsallegorie)
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Kartomantie in der brasilianischen Literatur. Fiktionale Möglichkeitsräume und narrative Hegemonie
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