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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...12 Hits 1 – 20 of 238 1 Sprachenpolitik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : eine Einführung Krumm, Hans-Jürgen. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2021 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 2 Cognitive and communication interventions : neuroscience applications for speech-language pathologists Burns, Martha S.. - San Diego : Plural Publishing, 2021 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 3 Teaching and assessing intercultural communicative competence : revisited Byram, Michael. - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2021 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 4 Communication sciences and disorders : from science to clinical practice Gillam, Ronald B. (Herausgeber); Marquardt, Thomas P. (Herausgeber). - Burlington, MA : Jones and Bartlett Learning, 2021 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 5 A jazz orientation of the Three-Dimensional Developmental Trajectory of the intercultural maturity model Helm Hammonds, Lenora. - 2021 BASE Show details 6 Integrating the visual arts into Spanish-as-a-foreign-language education: developing visual literacy and lexical competence using a visual thinking strategies-led teaching. López Cuenca, Elena. - : Dublin City University. School of Applied Language and Intercultural Studies, 2021 In: López Cuenca, Elena orcid:0000-0003-3781-2953 (2021) Integrating the visual arts into Spanish-as-a-foreign-language education: developing visual literacy and lexical competence using a visual thinking strategies-led teaching. Doctor of Education thesis, Dublin City University. (2021) BASE Show details 7 «Call me by my name»: Language issues in counsellors’ cultural competence with gender non-conforming people Argyriou, Konstantinos. - 2021 BASE Show details 8 The Acquisition of Verbal Epistemic Stance Marking during Study Abroad: The Case of je pense in L2 French Leclercq, Pascale In: EISSN: 2226-471X ; Languages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03476036 ; Languages, MDPI, 2021, 6 (4), pp.196. ⟨10.3390/languages6040196⟩ (2021) BASE Show details 9 Apprendre à interagir en classe de FLE : la situation d'invitation ; : Learning to interact in the French language classroom: the invitation situation Carmen, ALBERDI; Etienne, Carole In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349826 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2021, Cahier VALS-ASLA, Numéro spécial 2020, pp.107-128 ; https://www.vals-asla.ch/fr/revue/ (2021) BASE Show details 10 Teacher Perceptions of Sociocultural Competence in Dual Language Education PALMIERI, ANGELA. - : eScholarship, University of California, 2021 BASE Show details 11 A Multilingual and Contrastive Approach to Phraseological Translation: The Parallel Corpus GRAFE ; Un enfoque multilingüe y contrastivo de la traducción fraseológica: el corpus paralelo GRAFE Marti Solano, Ramon In: ISSN: 2444-1961 ; CLINA: An Interdisciplinary Journal of Translation, Interpreting and Intercultural Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03241488 ; CLINA: An Interdisciplinary Journal of Translation, Interpreting and Intercultural Communication, Universidad de Salamanca, 2021 (2021) BASE Show details 12 Hybridizing space to develop international business: the ILE project ; Hybrider l'espace pour développer l'international : le projet ILE Bellet, Pierre; Mailles, Stéphanie In: Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03214698 ; Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, Apr 2021, Montreal (en ligne), Canada ; https://colloque2021.crifpe.ca/fr/? (2021) BASE Show details 13 Der MOOC Discovering Greek & Roman Cities. Lebenslanges Lernen im digitalen Zeitalter Feuser, Stefan; Blömer, Michael; Brouns, Francis... In: Geschichtsdidaktische Perspektive auf die 'Vormoderne': Fachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03273108 ; Sebastian Barsch. Geschichtsdidaktische Perspektive auf die 'Vormoderne': Fachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog, pp.35-49, 2021, 978-3-928794-72-5. ⟨10.38072/2703-0784/p6⟩ (2021) BASE Show details 14 Qui gardera les gardiens ? Sur certaines déclinaisons sémiotiques de la transparence en vue d’une évaluation critique des nudges De Luca, Valeria In: EISSN: 2270-4957 ; Actes Sémiotiques ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-03108925 ; Actes Sémiotiques , Université de Limoges, 2021, ⟨10.25965/as.6720⟩ (2021) BASE Show details 15 DIGITAL CONTENT CREATION AS A SERVICE LEARNING PROPOSAL IN LEARNING FOREIGN LANGUAGES AT HIGHER EDUCATION Ríos Santana, Héctor Rubén In: MOOCs, Language learning and mobility, design, integration, reuse ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03215273 ; MOOCs, Language learning and mobility, design, integration, reuse, Apr 2021, Online conference, Italy (2021) BASE Show details 16 Recognizing language accommodation skills: dealing with language proficiency differences during Virtual Exchange Felce, Catherine; Sauro, Shannon In: Eurocall 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03334686 ; Eurocall 2021, Le Cnam, Paris, Aug 2021, Paris, France (2021) BASE Show details 17 Writing and reading practices of children (sixth graders). ; Pratiques d’écriture et de lecture des élèves de sixième. Niwese, Maurice; Lecomte, Valérie; Similowski, Kathy In: Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03426031 ; Peter Lang « Éditions scientifiques internationales ». Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL., A paraître (2021) BASE Show details 18 Sixth graders' pragmatic competence: a qualitative study. ; La compétence pragmatique des élèves de sixième : une étude qualitative. Lafont-Terranova, Jacqueline; Similowski, Kathy; Niwese, Maurice In: Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03426043 ; Peter Lang « Éditions scientifiques internationales ». Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL., A paraître (2021) BASE Show details 19 Visualizer management and attention guidance ; La gestion de la caméra document et le guidage de l'attention aux contenus d'apprentissage Guichon, Nicolas; Roussel, Stéphanie In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/hal-03448755 ; 2021 (2021) BASE Show details 20 Organisation du discours et ‘repackaging’ informationnel dans les interactions en L2 : des pistes pour l’évaluation de la compétence interactionnelle Felce, Catherine In: ISSN: 1974-4382 ; Mediazioni. Rivista online du studi interdisciplinari su lingue e culture ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03588528 ; Mediazioni. Rivista online du studi interdisciplinari su lingue e culture, Dipartimento di Interpretazione e Traduzione - Alma Mater Studiorum (Università di Bologna a Forlì), 2021, Monica Masperi, Cristiana Cervini, Yves Bardière (eds.). Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif, pp.A204-A229 ; http://www.mediazioni.sitlec.unibo.it (2021) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...12

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