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Estudio comparativo entre los doblajes al español de España y al español de Latinoamérica de la representación cinematográfica de la obra por J. R. R. Tolkien The Hobbit: An Unexpected Journey
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Diferencias en la selección léxica en el doblaje en español de España y en español latino de un capítulo de la serie Friends
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In: Tonos Digital; NÚMERO 42 - ENERO 2022 (2021)
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La traducción del cortometraje musical de Pixar Lava : un análisis comparativo del doblaje en español peninsular y en español latino
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Anàlisi de l'emissió de sèries d'animació japoneses als mitjans de comunicació catalans
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Estudio descriptivo del español neutro del doblaje en series de ficción infantiles y juveniles: ¿Estandarización, política lingüística o censura?
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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Enseñanza-aprendizaje de variedades del español: propuesta didáctica con actividades digitales basadas en la película «Metegol» y en sus versiones de doblaje («Metegol»/«Futbolín»)
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Teorías de traducción enfrentadas y experiencias de traducción contrapuestas
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In: EU-topías. Revista de interculturalidad, comunicación y estudios europeos; VOL. 5 (2013); 123-134 ; EU-topías, rivista di interculturalità, communicazione e studi europei; VOL. 5 (2013); 123-134 ; EU-topías. A Journal on Interculturality, Communication, and European Studies; VOL. 5 (2013); 123-134 ; EU-topías. Revue d'interculturalité, de communication et d'études européennes; VOL. 5 (2013); 123-134 ; 2340-115X ; 2174-8454 (2021)
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Análisis, clasificación y traducción de culturemas: El caso de Friends
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La traducción del género de humor basado en el uso de la lengua: el caso práctico de Arrested Development
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Estudio comparativo entre los doblajes al español de España y al español de Latinoamérica de la representación cinematográfica de la obra por J. R. R. Tolkien The Hobbit: An Unexpected Journey
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Subtitling and Dubbing as Teaching Resources in CLIL in Primary Education: The Teachers’ Perspective
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 36, 2021, pags. 175-192 (2021)
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