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Distance auctoriale dans la rédaction des étudiants en L1 et L2.
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In: AFLA - Traiter, explorer et analyser les corpus : quels apports pour la société ? ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03100470 ; AFLA - Traiter, explorer et analyser les corpus : quels apports pour la société ?, Julien Longhi; Grégory Miras, Feb 2020, Cergy, France ; http://www.afla-asso.org/afla2020/ (2020)
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Corpus CALMER : corpus Comparable pour l’étude de l’Acquisition et des Langues : Multilingue, Émotion, Récit
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02886134 ; 2020 (2020)
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