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"Irgendwie bin ich immer am Schreiben" : vom Sinn transdisziplinärer Analysen der Textproduktion im Medienwandel [Online resource]
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In: Journal für Medienlinguistik : jfml = Journal for media linguistics 2 (2020) 1, 14-47
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Linguistik-Repository
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REFLEXÕES SOBRE O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS CURSOS DE LETRAS: implicações na educação básica
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 2 (2020): Ensino de Língua Portuguesa, leitura e produção de texto na educação básica; 178 - 193 ; 2317-2320 (2020)
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BASE
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A PALAVRA É RETEXTUALIZAR: Uma proposta de sequência didática com os gêneros entrevista e reportagem no ensino da língua portuguesa
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 1 (2020): O ensino de Língua Portuguesa em tempos de mídias digitais; 330 - 348 ; 2317-2320 (2020)
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Methodische Zugänge zur Untersuchung akademischer Textproduktion
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Формальные ассоциации слов как стимул (двигатель) текстопроизводства ... : Formal associations as a stimulus (speaking) of text production ...
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Zine-Making as a Pedagogical Practice: A Phenomenographic Study of Teachers’ Experiences
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In: FIU Electronic Theses and Dissertations (2020)
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Nas malhas da poesia: oficina de leitura e criação
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In: Signo; v. 45, n. 83 (2020); 100-110 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2020)
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