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Revue Ouverte d’Intelligence Artificielle
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In: Revue Ouverte d'Intelligence Artificielle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02933273 ; Revue Ouverte d'Intelligence Artificielle, Association pour la diffusion de la recherche francophone en intelligence artificielle, 2020, Revue Ouverture d'Intelligence Artificielle, 1 (1), pp.43-70 ; https://roia.centre-mersenne.org/ (2020)
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Dos Estudos à prática da Tradução: Relatório de Estágio na Eurologos-Lisboa e proposta de glossário
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A hipótese de reconfiguração dos traços e a aquisição dos padrões de colocação de clíticos por aprendentes de português europeu língua segunda
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Performatividades em Exposição: Encontros e Desencontros entre Performances e Contextos Curatoriais
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Estratégias e constrangimentos na aprendizagem da oralidade da língua portuguesa por estudantes chineses
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A Influência do Inglês (L2) na Aprendizagem do Francês (L3) em Alunos Portugueses
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Cyclone – Problems of Conveying Linguistic and Cultural Contexts from One Culture to Another
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A Linguagem Dahliana, um Desafio para o Tradutor: proposta de tradução de alguns poemas da obra Dirty Beasts (1983)
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O projeto 'Edição Digital dos Vocabulários da Academia das Ciências' ; o VOLP-1940
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IFE. A alma do Negócio: Inglês para fins específicos nas áreas da Contabilidade e Finanças
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Uma abordagem à terminologia do domínio da sexologia: identidade de género
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Perfil de crianças com alterações fonológicas: contributos para o diagnóstico em Terapia da Fala
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Writing in the ESL classroom: challenges, tasks, and feedback
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"Musicar um poema é acentuar-lhe a emoção": Fernando Pessoa, entre a estética musical, a melopoética e o significado musical
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A didatização do humor em aula de língua materna e de francês língua estrangeira
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Knowledge Organization and Terminology: application to Cork
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Pode a educação plurilingue constituir-se como educação anti-racista?
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Automatic truecasing of video subtitles using BERT: a multilingual adaptable approach
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